【语文】四川省南充市2015届高三第三次高考适应性考试

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1、四川省南充市2015届高三第三次高考适应性考试语文试题一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．着陆/着凉笑靥/梦魇诺言/偌大提纲挈领/度长絜大B．忖度/度量胚胎/毛坯应届/应许羽扇纶巾/冠冕堂皇C．蹊径/蹊跷聆听/玲珑嗔怪/瞋目悄无声息/愀然不悦D．船舷/娴熟生肖/销行舟楫/编辑模棱两可/盛气凌人【答案】A考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．慵懒手动挡顶层设计殉情枉法B．凑和倒春寒得意扬扬殒身不恤C．精萃连锁店金碧辉煌字正腔圆D．编纂亲和力

2、咎由自取名门望族【答案】D考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（）A．《合同法》第一百〇八条规定：当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的，对方可以在履行期限届满之前要求其承担违约责任。B．雍正时代，在对贪官执行死刑时，当局常组织官员到现场观摩，他们认为，现场警示教育，比让官员学习《论语》管用得多。C．国务院总理李克强在大连会见出席达沃斯年会的企业家代表时说：“我们会用壮士断腕的决心推进改革，做到‘言必行行必果’。”D．对作文中的错别字，有的同学不以为然，长此以往，就会

3、变成白字先生了。【答案】C【解析】试题分析：C项，“壮士断腕”，比喻在紧要关头做事要当机立断，必要时牺牲局部，保存整体。A项，根据《出版物上数字用法》规定“〇”用作编号，“零”用作计量。句中的“一百〇八”属计量，因此“〇”应为“零”。B项，“观摩”义为互相参观学习，交流经验。雍正让官员到现场观看对贪官执行死刑，是要对他们进行警示教育，而非要他们学习行刑技能，因此不能用“观摩”，可改成“观看”。D项，“不以为然”不认16为是对的，语境中要表达的是学生对写错别字不重视、不在乎的意思，可改为“不以为意”。高考中，实词考查的主要形式是根据具体的语言环

4、境为句子选择词语，它要求考生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语言色彩来认识其不同的表达效果，从而作出正确的判断，或者考查对一定语境下词语使用正误的判断。有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．传统节日清明节，是在每年公历的4月4日至6日之间。不仅这一天是人们祭祀扫墓的日子，也是他们踏青出游的日子。B．在这个急功近利的时代，开展“学雷锋”活动能否避免形式主义，关

5、键在于“学雷锋”应该常态化，让雷锋精神根植于我们每个人心中。C．根据全国妇联的调查显示，我国30﹪的家庭存在着不同程度的家庭暴力，家庭暴力突出表现为婚姻暴力中的“夫对妻”的暴力。D．对违法企业的排查，环保部提出了以下要求：不查不放过、不查请不放过、不处理不放过、不整改不放过。【答案】D【解析】试题分析：A项，关联词位置不当。“不仅”放在“这一天”之后。B项，两面对一面，失去照应。C项，根据调查显示，句式杂糅，“根据”“显示”应删去其中一个。完成该类题，需做好以下三步：①找出主干。先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没

6、问题，就应当检查修饰语（定、状、补）是否能恰当地修饰或说明中心语。②体会语意。如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等。③看关联词语是否用得恰当。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5—7题魅力之谜最近的一项研究指出，那些具有超凡魅力的人拥有异常的能力，能够用自己的情绪去影响他人。这项研究是由德国心理学家理冯·威斯曼教授领导的，他是第一个考察情绪感染力和公共领域内的魅

7、力问题的科学家。“魅力是一个难以确切定义的东西，对于某个人是否拥有魅力，我们大家都会有感觉，但是却很难解释出他为什么有魅力。”他说，“研究成果表明，情绪感染起了很大的作用。”16一项针对200多名参加以发现科学新人为目的的“名望实验室”比赛参赛者的研究证明，那些被认为具有非凡魅力的人，在测评情绪感染力的问卷中都得到了很高的分数，这表明这些人具备用自己的情绪感染其他人的能力。为了搞清楚究竟是什么使得某个人变得很有魅力，研究者要求所有参加“名望实验室”比赛的选手填写一张有13个问题的情感交流测试表，该表用来确定一个人能在多大程度上用自己的情绪感染

8、其他人。该表包含了这样一些问题：当你与别人交谈时，你能否打动他们？你喜欢成为被人注意的中心吗？当你听到优美的舞蹈音乐时，你仍然能不为所动吗？在魅力等级和问题表得分之