“人文校园”考核评估自查报告

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1、忠县复兴镇中心小学校“人文校园”考核评估自查报告忠县复兴镇中心小学校，前身系复兴场初级小学，民国元年（1912年）创办。民国31年2月，改为忠县复兴乡中心国民学校，1950年4月，更名为忠县复兴乡中心小学校。1969年附设初中班。1990年9月实行中小学分部管理，1992年初中部分离出去。1993年更名为忠县复兴镇中心小学校，沿用至今。2008年5月移民至新校，明年就将迎来百年的办学历史。学校占地面积26932平方米，现有教职工66人，县级骨干教师6人，送培市级骨干教师1名，小学高级教师34人，中学高级教师1名。学校现辖一所中心校，两所村小（堰凤村小、东堡村小），一所基点小学（水平小学）

2、。学校现有25个教学班，1076名学生，其中留守儿童526人，占学生总人数的48.9%。学校根据留守儿童多，缺乏有力监管这一实际，我校把“留守儿童的教育管理”（即“三自”教育：生活自理、心理自立、学习自信）作为学校的特色打造。通过几年的努力，学校的留守儿童工作越办越有特色，受到了县、镇各界领导专家的肯定，以及报刊、电视媒体的宣传报道。近年来，我校坚持以人为本、科学发展、和谐发展的理念，以培育人文精神，提升人文素养，建设高格调、高水平、高质量校园文化为目标，认真贯彻落实《忠教字〔2010〕7号关于印发忠县人文校园建设实施方案的通知》和《忠教工委〔2010〕26号中共忠县县委教育工委忠县教育

3、委员会转发中共忠县县委办公室忠县人民政府办公室关于建设“otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestO

4、fficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand五个校园”的实施意见的通知》精神，结合我校实际，对“人文校园”建设情况进行了自查，现报告如下：一、明确思路、统筹规划、有效实施校园人文建设经过几年来的不断探索和实践，我们坚持科学发展观，坚持先进的文化发展方向，继承与创新发展思路，发扬与时俱进的精神

5、，群策群力，始终“以精神文化引导人，以环境文化熏陶人，以制度文化约束、激励、规范人，以人文文化培养人、教化人”为学人文校园建设思路。学校成立了以校长为组长的领导小组，制定了人文校园建设实施方案，明确责任，落实任务，定期召开专题会议研究解决实施过程中遇到的问题。通过提升校园静态文化品位和创新，丰富校园动态文化活动，逐步构建具有特色的校园人文体系，使学校成为校园环境优美、艺术氛围浓厚、文化底蕴丰厚、各项制度完善、人际关系和谐的校园。学校始终坚持以“相约童心，牵手未来”作为办学理念，永恒遵循校训宗旨“智勇悦达”的办学精神，传承“诚朴执著”的校风、恪守“德厚志坚”的教风，不断探寻“黄葛树下是我家

6、”的校园文化建设策略，努力把学校办成“人文气息浓郁，文化积淀丰富，教育质量一流、名师优生众多、办学理念先进，学校特色鲜明”的城郊一流、全县知名、全市有名的学校做出了不懈的努力。回首这些年来走过的路程，伴随我们的是繁重而艰辛的学校建设任务，收获的是逐渐初显的“精致而又富有内涵”的全新校园，凝结成的是“忠诚、奉献和包容”的教师团队精神。二、加强校园环境建设，营造整洁优美的人文校园（一）物质文化是学校文化建设的基础，也是校学校文化的载体。按照学校提出的“幸福大家，成才沃土”的办学目标要求，学otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransferred

7、backtoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOf