xx中学2012年春季工作计划

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1、XX中学2012年春季学校工作计划根据《中共海南省委、海南省人民关于贯彻落实〈国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)〉的实施意见》和《XX市“十二五”教育事业发展规划》,依照2012年我市教育工作总体思路,特制定本工作计划。一、指导思想坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针,落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,稳步推进教育内部改革,加强学校内部管理,健全学校管理制度,构建平安、文明、卫生、和谐校园。更新教育理念,创造性地参与课程改革,将新理念转化到教

2、育教学研究及管理之中去。坚持“以师生发展为本,为师生发展服务”的办学理念,努力提高学生的综合素质,深入开展以“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动,大力推进师德、师风建设。二、工作目标1、针对评估标准认真进行整改,真正做到办人民满意的教育。2、继续加强师德师风建设,不断提高教师队伍的整体素质和教师工作的积极性,保持学校有较强的生存和发展能力。3、以领导班子建设和师资队伍建设为突破口,使学校各项管理工作真正得到落实,强调全体班子成员,教职员工要增强使命感和责任心。有责任心才有工作的热情、信心、决

3、心和办法。4、继续抓好教育教学管理,注重教师队伍建设,提高教师队伍素质,强化过程管理,落实教学常规,推动德育工作再上新水平,推动教学质量再上新台阶,全面提高教育教学质量。5、精细分工,积极准备,争取省规范化学校评估考核顺利通过,并ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionT

4、heprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember以创建规范化学校为契机,争取各项工作得到明显改观,加强学校教育教学管理,全面提升学校的办学水平。一方面将加大硬件设施建设。争取正在施工投建的学生公寓楼及教师周转房在本学期前竣工,确保下学期交付使用,以解决师生校舍不足的瓶颈问题;另一方面加大教育教学管理力度,按照普通高中规范化学校的创建要求,

5、加快完善所有资料归档,力争创建省“规范化学校”评估达标。6、以构建平安学校为目标,切实加强安全管理,加强学生安全教育,防止各类安全事故的发生,努力敦促学生养成良好的学习、生活习惯,促进学校“三风”建设。加大对走读生的管理力度,努力做到各类安全责任事故为零,学生违法犯罪率为零。7、加强校容校貌建设及校园文化建设。在努力抓好学生公寓楼及教师周转房投建施工的同时,继续抓好校风、学风、教风建设,并继续深化校园文化改造,想方设法改善我校的办学条件,改变我校的校容校貌,极力打造出了一个良好的、精致的、文明的、

6、绿色的育人环境。三、主要工作及实施措施教学质量是学校的生命线,我们提出学校一切工作的出发点和落脚点都是教学质量,全校上下坚持以教学质量为中心,时刻抓住质量不放松。1、抓好教学常规管理⑴、教学常规是教学工作取得高效的前提与保障。新学期将进一步加大常规管理的督查力度,努力提升学校常规管理的水平,切实做到常规上规范,确保学校教学工作的良性运营。⑵、抓全体教师的育人意识,严格课程管理。“开齐、上足、教好”各类课程。校长室、教务处将加大课程计划执行情况的督查力度,真正做到专课专用,课课扎实。⑶ofwork,

7、relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember、积极引导全体教师明确新课程背景下

8、教学工作的新要求,并模范执行。教务处加强督查,把握动向,规范指导,努力使教学工作的各个环节都能上规范、上水平。本学期管理将突出三个重点:一是备课:不断改善教师备课室环境,抓实集体备课,充分发挥教研组集体智慧,着重在学课标、学教材上下功夫,通过集体研讨提高全体教师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的能力,从而优化课堂预设,促进课堂生成;抓实独立备课,全体教师要在集体备课的基础上,结合自身教学风格和班级学生特点,精心设计课堂,切实提高课堂设计水平,彻底杜绝抄袭教案、使用旧教案、不写教案的现象

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