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1、《信号与系统》课程简介课程代码课程名称课程名称（英文）学时学分先修课程开课学期信号与系统SignalsandSystems543数学分析（或高等数学）工程数学电路理论基础4课程简介：《信号与系统》是电类专业的一门重要的专业基础课程。它的任务是研究信号和线性非时变系统的基本理论和基本分析方法，要求掌握最基本的信号变换理论，并掌握线性非时变系统的分析方法，为学习后续课程，以及从事相关领域的工程技术和科学研究工作奠定坚实的理论基础。通过本课程的学习，学生将理解信号的函数表示与系统分析方法，掌握连续时间系统和
2、离散时间系统的时域分析和频域分析，连续时间系统的S域分析和离散时间系统的Z域分析，以及状态方程与状态变量分析法等相关内容。通过上机实验，使学生掌握利用计算机进行信号与系统分析的基本方法，加深对信号与线性非时变系统的基本理论的理解，训练学生的实验技能和科学实验方法，提高分析和解决实际问题的能力。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustad
3、heretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember《信号与系统》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：EI210课程名称：信号与系统/SignalsandSystems学时/学分：54/3先修课程：《高等数学》《工程数学》《基本电路理论》适用专业：电类专业开课院（系）：电子信息与电气工
4、程学院教材：《SignalsandSystems》A.V.Oppenheim,A.S.Willsky,Prentice-HallInc.,1997教学参考书：《信号与系统》胡光锐编上海交通大学出版社，1996《信号与系统》第二版，郑君里编，高教出版社，2000《信号与系统基础——应用Web和MATLAB》第二版，EdwardW.Kaman,BonnnieS.Heck著，科学出版社，2002二、课程性质和任务《信号与系统》是电类专业的一门重要的专业基础课程。它的任务是研究信号和线性非时变系统的基本理论和
5、基本分析方法，要求掌握最基本的信号变换理论，并掌握线性非时变系统的分析方法，为学习后续课程，以及从事相关领域的工程技术和科学研究工作奠定坚实的理论基础。三、教学内容和基本要求（一）信号的函数表示与系统分析方法掌握信号与系统的基本概念。理解信号的分类及其基本运算，掌握信号的函数表示与图形表示，掌握典型的连续信号和奇异信号。理解离散信号的定义、特性及其各种运算与变换，掌握序列的表示方法及常用序列。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst
6、."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember理解线性时不变和线性非移变系统的数学模型及其分类，理解系统的各种性质，理解系统的因果性和稳定性的含义。掌握线性系统的模拟和方框图表示。
7、（一）线性时不变系统和线性非移变系统的时域分析了解连续系统的输入输出微分方程的建立方法。掌握常系数线性微分方程的时域求解方法，理解特征多项式、特征方程和特征根（固有频率）的意义。理解系统的全响应可以分解为：零输入响应与零状态响应；自由响应与强迫响应；暂态响应与稳态响应。理解单位冲激响应的意义。理解卷积积分的意义、运算规律及其性质，掌握求解方法。了解常系数差分方程的时域求解方法，掌握离散系统各种响应（尤其是单位取样响应）的意义及其全响应的分解方式。理解卷积和的定义、运算规律及其性质，掌握求解方法。（二）
8、连续信号的傅立叶分析了解函数正交的条件和完备正交函数集的概念。理解傅立叶级数的定义，掌握典型周期信号的频谱，理解周期信号频谱的特点。掌握和理解傅立叶变换的定义、性质，能够据此求周期与非周期信号的频谱、频谱宽度，了解信号频谱与频谱宽度的含义。掌握傅立叶反变换的求解方法。理解抽样定理，掌握抽样信号的频谱及其求解。（三）连续时间系统的频域分析理解线性非时变系统频率响应的定义、物理意义，掌握其求解方法及其应用。ofwork,relationships,needa
