school!林春英福建省南安市诗山中学

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1、BookThreeUnit1Lesson1:LiMingIsBacktoSchool!◇林春英/福建省南安市诗山中学一、背景《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。学生的发展应是教师的指导下的学生自主、主动的积极行为。教师在教学过程中应激发学生学习的积极性和主动性，充分发挥学生在课堂上的主体作用。一堂成功的课，应该让学生自始至终掌握主动权，教师只是充当“组织者”、“促进者”、“合作者”、“咨询者”、“参与者”、“引导者”、“顾问”等多种角色，最大限度地给学生提供参与的机会。学生的主体性得到了体现，自然就产生了求知和探究的欲望，也就把学习当作一件乐事。

2、将课堂还给学生，充分发挥学生学习的积极性，让课堂鲜活起来，这是新课改的重要一环。二、教材分析1单元及课文分析八年级英语第一单元第一课的内容是关于电子邮件的学习与掌握。本课是初一和初二课本的衔接点，新的单词和语言点不多。且经过一年时间的接触、了解和实践，我对这一套教材的设计和编排有了更新的认识：教材中看似简单的内容，其实留给教师和学生很大的空间去发挥和丰富。如何把这一堂复习旧知识点的课上出新意呢？我想到了借助于网络技术。电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激发学生的兴趣，加深学生对知识的理解。而且英语是一门应用性学科，要善于启发、引

3、导学生把他们学到的知识、技能从学习情境迁移到真实生活情境中去，使学生能力得到发展。2教学目标●知识与技能：电子邮件地址格式及意义；接收和发送电子邮件；了解电子邮件列表结构和附件发送。●过程与方法：培养学生自我探索、发现问题和交流与合作的能力。●情感态度与价值观：让学生主动探索知识、发展创造思维；让学生在用中学，在学中用。三、教学步骤StepIClassOpening1.Singasong.Letssing:Iwriteyouapostcard.Isendittoyou.Heresyouraddressonit.Andapicture,too.Iwriteyou

4、aletter,Onpaperwithapen.Iputitinanenvelope,Foryouagain.Dontforgetthestamp!Wheredoyouthinkitgoes?Inthetop,rightcorner.Yes!Weknow!…［设计思路：通过熟悉的音乐把学生带入英语的世界,调动学生的积极性,也为新的学习作好语言知识和情感态度上的准备，气氛很热烈。］2.FreeTalkforthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopieso

5、fchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans简单问候后让学生就新学期学校的情况进行自由问答。Howmanygradesarethereinourschool?Howmanyclassesarethereinourgrade?Howmanystudentsarethereinourclass?Whatsubjectsd

6、owehavethisterm?Whoisnewhere?StepIINewConcepts1.Leadingin接着问候新来的同学后说“Goodmorning,myoldfriendsandnewfriends.Wemustkeepintouch,shallwe?Buthowtokeepintouchbetweenfriends?(学生马上就七嘴八舌地说开了，有的要写信，有的说打电话方便，有的认为发短信便宜，有的提到上网发送电子邮件……)抓住话题问学生：谁会发送电子邮件？怎样申请电子邮箱？［设计思路：经过一段时间分别和新学期的新鲜感，学生都非常渴望和他人沟通信息。

7、教师把握和控制主题，巧妙而自然地将话题引出。］2.Presentation&Practice请同学通过演示来介绍如何申请免费的电子邮箱：(1)电子邮箱的申请打开XX主页，点击电子邮箱——点击免费注册——阅读、填写服务条款*号为必填项，请您认真填写*用户名：请使用英文和数字，并以英文开头。*密码：请使用5~12位*确认密码：重新输入一次密码*证件号码：请正确填写，此号码为我们给您提供服务的身份凭证，且不能修改。*提示问题：请选择你的提示问题*提示答案：请使用4～9个中文字或8～18位英文和数字*验证码：请输入右边的附加码：您是否同意“TOM免费邮箱服务条款”同意不