七年级思想品德上册 阶段测试题(1、2课) 陕教版

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1、思想品德：阶段测试题(1、2课)（陕教新课标七年级上）一、单项选择题（每小题3分，共42分）1.分析右边漫画你认为这个小女孩的正确做法是（）①面对困惑，保持一份自信②欣赏自己，悦纳自己③敞开自己的心扉，向同学、朋友、家人、老师倾诉你心中的烦恼④要学会调控心理冲动，可以通过参加活动克服烦恼[来源:学

2、科

3、网]A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③④2.生命是独特的，因此我们要珍爱生命。下面的做法属于珍爱生命的是（）A.在利益的驱使下，不法分子猎杀国家保护的珍稀动物藏羚羊B.初二学生小军利用暑假捕杀野生青蛙卖给酒店C.某同学大学毕业后，找工作处处碰壁，最后精

4、神崩溃而自杀D.地震中有一男子靠喝尿坚持了108个小时得以逃生3.读初三的阿辉身高１７５厘米，看起来很靓仔，就是脸上长了几颗青春痘，认为自己长得很难看，要爸爸带他去整容；说自己体毛长，要妈妈带他去褪毛。常不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学，只呆在家看电视、玩电脑游戏。对于阿辉的遭遇，下列认识正确的是（）①这是青春期正常的心理现象，不必烦恼②要学会调整自己的情绪③这些现象是正常的，没必要想办法解决④对于这些青春期烦恼，我们应该积极应对，正确处理A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④4.漫画《人来鸟不惊》反映了（）①人应

5、与自然和谐相处②人类亲近自然，欣赏自然③人类对自然的破坏、不尊重④生命具有独特性A.①④B.①③C.②④D.③④5.上海市心理咨询中心最近完成的一项调查显示，现在的孩子同自己的父母越来越疏远，甚至从不与父母交谈。该调查数据显示，约有69％的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题，42％的学生认为难以与父母交流，27％的学生表示从不与父母交流。对此现象认识正确的是（）①父母应关注青春期孩子的成长。②这是青春期要求独立和求得理解的矛盾体现③HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartyme

6、mbersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed这是青春期孩子的正常表现，不必采取什么措施④青春期的孩子应加强和父母的沟通。A

7、.①③④B.①②③C.①④D.②③④6.有资料表明：一万年前，世界人口只有500万，却有5000种植物为人类提供食物；而今世界人口达到60多亿，却只剩下150多种植物提供食物。在刚刚过去的20世纪，全世界已经灭绝了75℅的农作物品种，今天只剩下30℅的植物品种满足着全世界95℅的需要。以上材料说明（）①要尊重生命，关爱生命②大自然是取之不尽用之不竭的③坚持可持续发展，保护生态平衡④要与自然和谐相处，因为爱护自然就是爱护我们自己。A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④7.刚刚被选举为残联新一届主席团主席的张海迪曾被医生预言只能活几年，然而她创造了生命的奇

8、迹。在日记中她写道：我是一个有理想的人，不愿意一生无所作为，做一个无聊的人。不多学些东西，我就不舒服。我愿把我的一生献给我喜爱的事业。我的腿虽然不好，可是多年我一直是那样的乐观，对美好的生活充满激情。”张海迪的生命奇迹告诉我们（）①要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命②爱自己、珍爱生命的人才可能去爱别人，为社会作出更大的贡献③要尊重自己的生命，不应去关注别人的生命④我们要珍惜生命，努力让生命更美好[来源:Z_xx_k.Com]A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④8.据媒体报道：２００８年１２月２６日，教育部公布了新的《中小学健康教育指导纲要》，其中要求小学

9、五年级起，学生将学习有关青春期生长发育的知识，包括男女在青春期发育的差异，初中生将学习青春期心理发育的特点和变化规律。对于这一做法认识正确的是（）①这一做法有利于青少年身心健康成长②这一做法可以帮助青少年正确认识自己的生理变化③这个做法对青少年的成长十分不利④这个做法体现了社会对青少年健康成长的关注A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④9.人类对大自然平衡法则的破坏，迟早都要受到惩罚，比如干旱、洪灾、沙漠化、气候变暖、海平面上升、沙尘暴、大气污染、臭氧层空洞、SA.PS疫病……我们在向大自然索取的同时，更应该牢记一句印第安人的哲理：“人类属于大地，但大地

10、不属于人类。”以上材料告诉我们（）①人类要尊重自然，不能一味向自然