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时间:2018-08-24
《【政治】河北省承德市隆化存瑞中学2013-2014学年高二上学期第二次月考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、河北省承德市隆化存瑞中学2013-2014学年高二上学期第二次月考试题一、选择题(40×1.5=60分)注意:每道选择题只有一个正确答案,此部分答案要填涂在答题卡上,答在试卷上无效。1、哲学与数学、语文、政治、物理、化学等知识的联系是( )A.前者概括了整个世界的共性,后者是世界某一特定领域的知识B.后者是前者的基础,前者是对后者的概括和总结C.前者随后者的发展而发展,后者对前者起着指导作用D.二者的研究对象不同,回答的问题不同2、牛顿是古典力学的奠基人,在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理论。晚年的牛顿开始致力于神学的研
2、究,当他遇到难以解释的天体运动时,提出了“神的第一推动力”理论。牛顿的科学研究历程说明( )①科学研究推动着哲学的发展 ②科学研究离不开正确世界观的指导③世界观和方法论决定着科学研究的成败 ④唯心主义思想会把科学研究引向歧途A.①② B.①④ C.②③ D.②④3、“哲学”一词在西方语言中出自古希腊,是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧。下列关于哲学的说法中,不正确的是( )A.哲学是系统化理论化的世界观B.哲学是现世的智慧,是
3、“文化的活的灵魂”C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结4、爱因斯坦曾经说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”这表明:( )A.哲学是世界观和方法论的统一 B.哲学和各门具体科学是相互区别的C.哲学是各门具体科学的总和 D.哲学以各门具体科学为基础,又对具体科学研究起指导作用125、“人在怎样程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样程度上发展起来。”这说明( )A、哲学的智慧产生于人类的实践活动 B、哲学的智慧是人们主观产生的
4、C、哲学观点都是正确的 D、学习哲学使人聪明6、唯物主义与唯心主义的根本区别在于是否承认( )A.世界的本原是物质 B.意识对物质具有反作用C.世界是永恒变化的 D.世界是可以被认识的7、 “结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”在生活上,这首诗对很多人有借鉴意义——心态好,就能超脱世俗杂事的困扰。在哲学上,“心远地自偏”的说法属于( )A.客观唯心主义 B.主观唯心主义C.朴素唯物
5、主义 D.辩证唯物主义8、下列关于辩证法和形而上学与唯物主义和唯心主义关系的论述,正确的是( )A.辩证法和形而上学是哲学上与唯物主义和唯心主义并列的两大独立的基本派别B.唯物主义和唯心主义的斗争总是从属于辩证法和形而上学的斗争C.辩证法属于唯物主义,形而上学属于唯心主义D.辩证法和形而上学要么与唯物主义结合,要么同唯心主义结合9、我国东汉时期的王充认为:“人,物也;物,亦物也,物死不为鬼,人死何故独能为鬼?”下列观点与之不一致的世界观是( )A.生死有命,富贵在天 B.形者神之质,神者形之用
6、C.心之官则思 D.人病则忧惧,忧惧则鬼出10、荀子认为,“天地之变,阴阳之化”,“天地合而万物生,阴阳接而变化起”。以下观点与之一致的是()A.牵一发而动全身 B.人病则忧惧,忧惧见鬼出C.理生万物,理主动静 D.心外无物,心外无事,心外无理11、王阳明认为“心外无物,心外无事,心外无理”,朱熹认为“理在事先”。这两种观点的共同点是()A.都承认存在对思维起决定作用B.都承认思维对存在起决定作用C.都承认客观精神
7、是世界的本原D.都承认主观精神是世界的本原12、每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动,每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。这说明( )12A.一定形态的文化反作用于一定形态的经济和政治B.一定形态的文化决定一定形态的经济和政治C.哲学既属于思想文化的范畴,又属于经济和政治的范畴D.哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映13、马克思主义理论的巨大生命力在于能够给实践提供科学指导,使人们在认识规律、把握规律、运用规律的基础上更好地改造客观世界和主观世界。从哲学对社会变革的作用看,
8、它体现了( )A.哲学对时代具有批判的功能 B.哲学对社会变革起决定作用C.哲学对时代具有塑造、引导的功能 D.哲学对社会变革总是起促进作用14、2012年是中国共产党成立91周年。几代中国共产党人始终以实现中华民族
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