2017高考英语二轮复习 专题6 阅读七选五_1

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1、技法2

2、依据文中和选项中的“词汇”线索1．连接性词语连接性的词语可表明段落间、句际间的语义逻辑关系。例如：(1)承接关系：so，therefore，thus，consequently等；(2)平列关系：first，second；firstly，secondly；first，next，then；inthefirstplace，inthesecondplace；foronething，foranother等；(3)转折关系：however，though，yet，inspiteof，inanycase，whoever，w

3、hatever，onthecontrary，otherwise等；(4)对比关系：incontrast，incomparison，ontheotherhand等；(5)层递关系：also，furthermore，similarly，inaddition，what'smore等。[考题回放1](2016·北京高考)Sometimeswedecidethatalittleunnecessarydangerisworthitbecausewhenweweightheriskandthereward，theriskseem

4、sworthtaking.71Someofusenjoyactivitiesthatwouldsurpriseandscaretherestofus.Why?Expertssayitmayhavetodowithhowourbrainswork.F．However，wearenotallusingthesamereferencestandardtoweighrisksandrewards.[思路分析]　空格前说“因为当我们权衡风险和回报时，风险好像是值得的”，由weightheriskandthereward可锁定

5、F项中的weighrisksandrewards，F项意为“然而，我们并不是都用同样的参考标准来衡量风险和回报”，符合上下文语境，为转折关系。[考题回放2](2015·北京高考)First，understandthatsomeopportunities(机会)fordaydreamingarebetterthanothers.Feelingsafeandrelaxedwillhelpyoutoslipintodaydreams.73Andifyouwanttoimproveyourchancesofhavingac

6、reativeideawhileyou'redaydreaming，trytodoitwhileyouareinvolvedinanothertask—preferablysomethingsimple，liketakingashowerorwalking，orevenmakingmeaninglessdrawings.A．Havinginterestingthingstothinkaboutalsohelps.[思路分析]　选项中的alsohelps与空格前句中的willhelp相对应，且两句话主语形式统一，都说

7、的是进入空想的条件，为层递关系。2．词汇复现复现是指作者在文章上下文的不同位置对同一概念进行重复描述。复现主要有同义词复现、近义词复现和反义词复现等。[考题回放]3(2014·北京高考)Useyourcommonsense.Ifareportseemstoogoodtobetrue，probablyitis.Beespeciallycarefulofinformationcontainedinadvertisements.74Evaluate“scientific”statementscarefully，andbe

8、awareofquackery(江湖骗术)．B．Thegoalofanadistosellyousomething.[思路分析]　选项中的ad与上句中的advertisement相对应，前句说“对广告中所包含的信息一定要特别当心”，后句介绍应注意江湖骗术，B项“广告的目的是卖出商品”符合该段语境。3．属相同范畴的词汇[考题回放](2014·北京高考)Gototheoriginalsource.Mediareportsoftensimplifytheresultsofmedicalresearch.Findoutfo

9、ryourselfwhatastudyreallyreported，anddeterminewhetheritwasbasedongoodscience.Thinkaboutthetypeofstudy.72D．Andexaminethefindingsoftheoriginalresearch.[思路分析]　根据该段作为主题句的第一句Gototheorig