【生物】湖北省黄石市有色第一中学2015-2016学年高二11月月考（期中）

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1、湖北省黄石市有色第一中学2015-2016学年高二11月月考（期中）一、单项选择题（1～25题每题1分，26～35题每题2分，共45分）1．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行2．给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段

2、时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是（）A．红细胞吸水增加B．胰岛素分泌降低C．肝糖原的分解增加D．血浆渗透压迅速升高3．如图是一幅生物概念图，下列有关分析不正确的是（　　）A．a、b是体液调节和免疫调节，c、d可以是体温和渗透压B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D．内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的4．科学家通过研究发现，人的血浆pH为7.35～7.45，血浆的pH能够保持稳定的原因是（

3、　　）①与血浆中含有HCO、HPO等有关　②通过呼吸系统可不断排出CO2　③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外　④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血浆pH的相对稳定　⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲调节了血浆pHA．①B．①②③C．①②③④D．①②③⑤5．与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。下列对图中所示的内环境，a、b、c、d的名称表示正确的是（　　）12①血浆　②组织液　③淋巴A．①②③①B．②①③②C．③①②③D．②③①①6．用同位素14C标

4、记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图所示，则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（　　）A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在7．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（　　）A．aB．bC．cD．d8．

5、在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是（　　）A．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．通过神经减少汗腺分泌D．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩9．如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成12部分)，有关说法正确的是（　　）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学

6、信号→电信号10．下列关于人体血糖调节的说法正确的是（　　）A．胰高血糖素作用的靶细胞主要是肝脏细胞B．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖稳定C．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，胰高血糖素是惟一能升高血糖的激素D．血糖调节过程中不存在反馈调节机制11．已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象，细胞不受刺激时，膜外有较多的正电荷，而膜内则相反，如图所示。如果在电极a的左侧给一适当刺激，此时膜内外会产生相应的电流，则膜外与膜内电流方向为(　　)A．膜外a→b；膜内a→bB．膜外b→a；膜内b→aC．膜外b→a

7、；膜内a→bD．膜外a→b；膜内b→a12．关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是（　　）A．大部分内分泌腺分泌激素不受神经系统的调控B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主要角色D．体液调节可以是神经调节的一个环节13．当两人面对面交流时，参与的高级神经中枢主要有（　　）①下丘脑　②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)　③大脑皮层S区(运动性语言中枢)　④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)　⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)12A．①③B．②

8、③C．②④D．④⑤14．人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“异己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化。下列有关曲线中，不能正确反映这一过程中某些因素的变化情况的是（　　）15．下列关于人体免疫的叙述正确的是（　　）A．HIV主要攻击B细胞，导致免疫功能严重缺陷B．接种过流感疫苗的健康人不会患流感C．T细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆T细胞D．