【物理】辽宁省沈阳二中2014-2015学年度高一上学期期中试卷

【物理】辽宁省沈阳二中2014-2015学年度高一上学期期中试卷

ID:16681365

大小:186.42 KB

页数:19页

时间:2018-08-23

【物理】辽宁省沈阳二中2014-2015学年度高一上学期期中试卷_第1页
【物理】辽宁省沈阳二中2014-2015学年度高一上学期期中试卷_第2页
【物理】辽宁省沈阳二中2014-2015学年度高一上学期期中试卷_第3页
【物理】辽宁省沈阳二中2014-2015学年度高一上学期期中试卷_第4页
【物理】辽宁省沈阳二中2014-2015学年度高一上学期期中试卷_第5页
资源描述:

《【物理】辽宁省沈阳二中2014-2015学年度高一上学期期中试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、辽宁省沈阳二中高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析 一、选择题(第1-7题为单选题,第8-12题为多选题,每题4分)1.如图所示是汽车中的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化.开始时指针指示在如图甲所示的位置,经过7s后指针指示在如图乙所示位置,若汽车做匀变速直线运动,那么它的加速度约为(  ) A.1.6m/s2B.2.6m/s2C.5.7m/s2D.7.1m/s2考点:加速度.专题:直线运动规律专题.分析:已知初速度、末速度、时间,根据加速度的定义式求解.解答:解:速度的变化量△v=40km/h=11m/s根据a==.故A正确,B、C、D错误.故选A.点评:解

2、决本题的关键掌握加速度的定义式a=,以及在计算时注意单位的换算. 2.一个从静止开始做匀加速直线运动的物体,从开始运动起,连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s,这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是(  ) A.1:22:32  1:2:3B.1:23:33   1:22:32 C.1:2:3  1:1:1D.1:3:5    1:2:3考点:匀变速直线运动规律的综合运用.专题:直线运动规律专题.分析:要求连续的时间不等的三段时间内的位移之比,就要分别求出这三段时间内得位移,要求这三段位移,可以先求第一段的位移,再求前两段的位移,再求前三段的位移,前两段

3、19的位移减去第一段的位移,就等于第二段的位移,前三段的位移减去前两段的位移就等于第三段的位移;某段时间内的位移与所用时间的比值就等于该段时间内的平均速度.解答:解:根据x=可得物体通过的第一段位移为:x1=a×12又前3s的位移减去前1s的位移就等于第二段的位移,故物体通过的第二段位移为:x2=a×(1+2)2﹣×a×12=a×8又前6s的位移减去前3s的位移就等于第三段的位移,故物体通过的第三段位移为:x3=a×(1+2+3)2﹣×a×(1+2)2=a×27故x1:x2:x3=1:8:27=1:23:33在第一段位移的平均速度为:1=在第二段位移的平均速度为:=在第三段位移

4、的平均速度为:=故1::=::=1:22:32=1:4:9故选:B.点评:本题求解第二段和第三段位移的方法十分重要,要注意学习和积累,并能灵活应用. 3.关于速度、速度变化、加速度,下列说法正确的是(  ) A.加速度方向与规定正方向相反,物体速度一定减小 B.加速度不为0,物体速度一定增加 C.加速度不断减小,速度一定不断减小 D.速度变化越快,加速度越大考点:加速度;速度.专题:直线运动规律专题.19分析:加速度是反映速度变化快慢的物理量,当加速度方向与速度方向相同,做加速运动,当加速度方向与速度方向相反,做减速运动.解答:解:A、加速度方向与规定的正方向相反,但是初速度方

5、向可能也与规定的正方向相反,物体可能做加速运动.故A错误.B、加速度不为零,速度可能增加,可能减小,故B错误.C、当加速度方向与速度方向相同,加速度不断减小,速度不断增大.故C错误.D、加速度是反映速度变化快慢的物理量,速度变化越快,加速度越大.故D正确.故选:D.点评:解决本题的关键掌握加速度的物理意义,掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法,关键看加速度方向与速度方向的关系. 4.将一小球以初速度为υ从地面竖直上抛后,经过4s小球离地面高度为6m,若要使小球竖直上抛后经2s到达相同高度,g取10m/s2,不计阻力,则初速度υ0应(  ) A.大于υB.小于υC.等于υD.

6、无法确定考点:竖直上抛运动.专题:直线运动规律专题.分析:竖直上抛可以看作初速度向上的加速度为a=﹣g的匀减速直线运动.第一种情况:由时间和高度求出初速度v.同理求出第二种情况的v0,再比较v0与v大小.解答:解:由题,对于第一情况:h=6m,t1=4s,则得h=vt1﹣代入解得v=21.5m/s同理h=v0t﹣,代入解得v0=13m/s所以v0<v.故选B点评:本题考查处理竖直上抛运动的能力,采用的整体法,也可以应用分段法,还可以采用图象法研究. 5.如图所示,在两块相同的竖直木板之间,有质量均为m的4块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖静止不动,则第3块砖对第4

7、块砖的摩擦力大小为(  )19 A.0B.mgC.mgD.2mg考点:共点力平衡的条件及其应用;滑动摩擦力.专题:共点力作用下物体平衡专题.分析:先对四个砖整体为研究对象,由平衡条件求出木板对第1块砖和第4块砖的摩擦力;再以第1块砖和第2块整体为研究对象,由平衡条件求解第3块对第2块砖的摩擦力;最后以第4块砖为研究对象,由平衡条件求解第3块砖受到第4块砖的摩擦力.解答:解:将4块砖看成一个整体,对整体进行受力分析,如图(甲)所示.在竖直方向,共受到三个力的作用:竖直向下的重力4mg,两个相等

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。