2010年xx村创建学习型行政村建设实施方案

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1、XX村2010年创建学习型行政村建设实施方案为了进一步调动全民参与终身学习的积极性，推进本村教育学习工作，把教育学习工作逐步纳入各项建设规划中，不断提高本村村民素质，形成积极健康的生活方式，2010年3月，南正村召开“学习型行政村”创建动员会。会上，由书记讲解了这次创建工作的意义和重要性，接着由主任详细地对“学习型行政村”评估内容作了讲解，主要从领导与管理、组织与实施、教育培训与实效三个方面来介绍的。最后由书记做了总结：这次创建工作既要抓住我村的特点，又要立足本村的实际、突出本村亮点、打造本村特色，使得这次创建活动能够圆满成功。一、指导思想：建

2、设学习型行政村要坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以促进人的全面发展为中心，以提高村两个文明建设水平，提高我村成员的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质和满足本村成员精神文化生活需要的总体要求为目标，按照整体规划，整合资源，健全组织，创新载体，典型引路，全面推进的工作思路，创建各类社区学习型组织，营造浓厚的社区学习氛围，形成人人学习、时时学习、事事学习、处处学习的良好社会风尚。二、工作目标：健全本村各类学习实体和学习网络，完善各项学习规章制度，形成完整的学习体系，开展丰富多彩、富有特色的学习教育活动，全面提高村民的综合素

3、质，推进建设环境整洁优美，治安状况良好，生活方便舒适，管理规范有序，保障功能完备的新型现代化农村的工作。落实我村的教育职能；在我村确立全面学习，终身学习的先进理念，广泛开展创建学习型家庭、学习型党支部和学习型家庭的活动；探索建设学习型社区的有效机制，争创素质教育先进社区。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofpr

4、ogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5形成比较完备的学习型体系，建设一批高水平的、各有特色的学习型组织；创新一批有影响、有特色，成为品牌的学习活动载体；形成比较完备的学习型组织管理保障机制；南正村的教育、文化、组织、卫生、环境、治安、服务等各项工作全面发展，到2012年，80%以上的村民、建成学习型行政村。三、创建原则：学习型行政村是指以村终身教育体系和学习型组织为基础，以整合、优化村内

5、多种教育资源为依托，发挥各类机构、组织社会教育职能为纽带，以完善村内终身学习阵地和网络为载体，能保障和满足村民学习基本权利和终身学习需求，促进村民素质和生活质量的提高，促进村民可持续发展的新型行政村。建设学习型行政村应遵循以下原则：——广泛性原则。建设学习型行政村是一项全民工程，要广泛宣传动员村内方方面面积极参与，做到村内家喻户晓、人人皆知，村民都要自觉地参加学习，相关家庭也要形成共识，确立共同目标，开展学习活动，形成整个行政村的浓厚学习氛围。——整合性原则。在建设学习型行政村过程中，要整合学校教育、家庭教育、社会教育、儿童教育、成人教

6、育、正规和非正规教育等方面的人力资源、物质资源，形成合力，成为有机的整体。——人本性原则。建设学习型行政村要着眼于提高村民的综合素质和文化品位，以促进人的全面发展为根本，满足村民的精神文化需求，实现人的自身完善和全面发展。——创新性原则。建设学习型行政村要与时俱进，不断更新理念，创新载体，随着村民的需求而更新学习内容，改进学习方式，在探索和创新中，推进学习型行政村建设。——求实性原则。建设学习型行政村要求真求务实，规范运作，全面落实建设学习型行政村的各项指标，发挥村内优势，突出地域特色，在各项创建活动中，想实招，办实事，求实效。fort

7、hequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5四、实施内容：（一）深入推进终身教育的三项工程1、抓好以青少年儿童为重点的生育、抚

8、育、教育优化工程。贯彻落实国务院《儿童发展规划》，发展0—3岁儿童早期教育，提高散居幼儿的受教育率，搞好ECCD项目的推进