xx年创建学习型行政村工作计划

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。XX年创建学习型行政村工作计划　　为树立终身教育理念，调动栅栏村广大居民的学习热情，提高我村全体村民生活质量，提升村庄文明程度，依据《**区政府关于大力推进学习型**建设的实施意见》（京*发[XX]21号），在《**区学习型社区（居委会、行政村）建设实施方案》的引领下，并充分借鉴优秀学习型行政村的经验，特制定本方案。　　一、指导思想　　深入贯彻落实科学发展观，以完善村庄内终身

2、教育体系和学习型组织为基础，以营造特色村庄文化为前提，以广泛开展各种适合我村村民特点的学习活动为载体，以学习型家庭建设为重点，保障和满足村庄成员的学习权利和终身学习需求，促进村民的综合素质和生活质量提高，努力推动**镇现代化建设进程。　　二、目标任务　　㈠具体工作目标：　　1、村民对创建学习型行政村及其内涵的知晓率达90%以上。　　2、村民学习活动参与率达到60%以上。　　3、学习型家庭占家庭总数的20%以上。　　4、劳动人口就业率达到90%以上。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变

3、化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　5、家庭人均收入达到全区平均水平的110%以上。　　㈡工作任务　　1、加强学习和宣传，营造浓厚的学习型行政村创建氛围。　　带领全体村民学习建设学习型行政村的方针政策，深刻领会创建学习型行政村的重要意义，形成共同愿景。　　利用多种媒体和宣传栏、橱窗等，采取多种形式，对学习型行政村建设进行广泛深入的宣传，为学

4、习型行政村建设营造良好的社会舆论环境。　　2、面向村庄村民，开展内容丰富、形式多样的教育培训活动。　　开展公民道德、普法、科普以及各种社会文化生活教育活动，提高我村村民整体素质和文明程度。村民全年参加各级各类教育培训活动的总人数应达到本村常住人口的60%以上。　　开展农村实用技术培训和职业技能培训，增强村民的生活技能和致富技能。　　3、面向特殊群体，重点开展外来务工人员、城镇登记失业人员和残疾人教育培训活动。　　村内外来务工人员年培训率要达到80%以上。　　4、面向特殊人群，重点开展未成年人、老年人

5、和妇女教育培训活动。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　三、条件保障　　1、加强领导统筹，明确职责分工。　　成立由栅栏村支部书记为组长的创建学习型行政村领导小组，负责统筹、协调、指导本村学习型行政村建设工作。领导小组下设办公室。办公室主要负责学习型行政村建设工作规划、计划的制定，督促、检查

6、领导小组会议精神的落实情况。领导小组成员要根据各自职责，明确自身在学习型行政村建设中的职责并加以落实。　　2、加强基地建设，完善村庄网络。　　建设以栅栏村成人学校为基础的教育体系。教育基地教学设备，设施要满足开展教育培训活动需要。　　村校要逐步建立数字化学习网络。村内各种公共设施面向村民有序开放。　　栅栏村创建学习型行政村领导小组　　XX年1月　　实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。