中国特色社会主义进入新时代的意义与深入开展中小学校及在职教师有偿补课集中整治活动方案合集

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1、中国特色社会主义进入新时代的意义与深入开展中小学校及在职教师有偿补课集中整治活动方案合集深入开展中小学校及在职教师有偿补课集中整治活动方案　　　　各乡镇中心校、局属学校：　　为进一步加强和改进我市中小学师德师风建设，规范中小学办学行为和教师从教行为，坚决治理人民群众反映强烈的中小学校及在职教师有偿补课问题，树立教育系统良好形象，根据《教育部关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》和《xx省教育厅关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》等文件精神，结合我市实际，市教育体育局

2、决定于2018年6月至2018年年底，在全市深入开展中小学校及在职教师有偿补课集中整治活动。现将有关事宜通知如下：　　一、整治范围　　全市中小学校及在职中小学教师。　　二、整治内容　　（一）中小学校组织、要求学生参加有偿补课；　　（二）中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；　　（三）中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施；　　（四）在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；　　（五）在职中小学教师在课堂上故意不完成教育教学任务，课上不讲课后讲并收取补课费；　　（六）在职中小学教师

3、参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；　　（七）在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。　　三、实施步骤　　（一）宣传发动阶段（6月22日至6月25日）　　1.各乡镇中心校和局属学校要结合实际，制定有偿补课集中整治活动方案，全面动员部署，迅速启动有偿补课集中整治活动。　　2.召开校长会议和全体教职工会议，认真学习教育部《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和xx省教育厅《关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的

4、通知》等相关文件精神，以及xx市教育体育局《严禁在职中小学教师有偿补课告知书》（附件4），使广大中小学校校长及在职教师进一步了解严禁从事有偿补课的有关规定要求，进一步认识从事有偿补课的危害性，以及开展集中整治工作的重要性和必要性，进一步增强杜绝有偿补课的自觉性。　　3.通过广播、橱窗、展板、电子屏幕、官方网站、媒体等形式，广泛宣传“全市开展中小学校及在职教师有偿补课集中整治活动”的范围、内容和措施，公开举报电话和邮箱，主动接受学生、家长、广大群众和媒体的监督举报，在全市上下掀起一轮集中整治学校及在职教

5、师有偿补课的“风暴”，形成强大的舆论震慑氛围。　　（二）自查自纠阶段（6月26日至6月30日）　　1.各乡镇中心校和局属学校要通过组织所属中小学校和在职中小学教师自查、对学生和家长进行问卷调查等形式，全面开展自查自纠工作，认真排查本单位及教师是否存在有偿补课行为。对于自查出的问题和群众反映的突出问题，要集中梳理，分析原因，列出整改时间，指定整改责任人，确保整改到位。　　2.各乡镇中心校和局属学校在自查自纠过程中，按照“自查从宽，被查从严”的原则，对从事有偿补课的中小学校和在职中小学教师，加强教育引导，

6、要求立即自行停止有偿补课行为，并及时退还相关费用；对有禁不止，继续从事有偿补课的中小学校和在职教师，依法依规予以严肃查处，从重处理。　　3.各中小学校要组织本校教职工签订《xx市在职教师拒绝有偿补课承诺书》（附件2）。xx市中小学要签订《xx市中小学校严禁有偿补课承诺书》（附件3），并与6月28日前报市教育体育局监察室206房间。　　（三）集中整治阶段（7月1日至8月31日）　　1.按照“谁主管、谁负责”的原则，实施有偿补课集中整治“一把手”责任制，局多科室联动，大力开展有偿补课集中整治活动。　　2.

7、各中小学要创新学校及在职教师有偿补课集中整治形式，积极实行层层监管，形成全覆盖的责任体系。　　3.市教育体育局成立有偿补课集中整治督查组，定期或不定期开展明察暗访，对各乡镇和市直学校开展的集中整治活动进行专项督查。重点督查各乡镇和市直学校对本次集中整治工作的落实情况，包括宣传教育和自查自纠情况、有偿补课监管情况、学校的具体措施及要求、举报事项的查处等情况。　　4.对问题反映集中、性质严重、影响恶劣的的学校及在职教师有偿补课投诉，市教育体育局将实行挂牌督办或进行直查、快查，切实做到有报必查、发现必查、查

8、实必究、决不姑息，事事有回音、件件有着落。　　（四）长效巩固阶段（9月1日至年底）　　各乡镇中心校和局属学校对此次集中整治活动要进行认真总结，针对存在的问题和薄弱环节，完善工作制度，强化治理措施，坚持常抓不懈，持续深化，建立长效机制，不断巩固和扩大集中整治成果，确保集中整治活动取得实效。　　四、工作要求　　（一）加强组织领导，落实主体责任　　各乡镇中心校和局属学校是本地、本校集中整治有偿补课的责任主体，主要负责人是第一责任人，必须切实履行教育、监督和管理