初三语文64初三语文

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1、初三语文64初三语文本文由靓卿飞轩贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。初三语文第十三讲现代文阅读说明文专题[知识概述]说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。它通过客观地解说事物的形状、构造、性质、成因、关系、效能和用途等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律。1．说明文的主要特点：(1)解说性说明文的基本特征是它的解说性，要把事物、事理解释明白。例如《死海不死》一文中的一段：那么，死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高，据统计，死海水里含有多种矿物质：有一百三十五亿四十六百万吨氯化钠{食盐}；有六十三亿七千万吨氯化勿，有二十亿吨

2、氯化钾；另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起，占死海全部海水的百分之二十三至二十五。这样，就使水的比重大于人体的比重，无怪乎人一到海里就自然漂了起来，沉不下去呢。这段文字解说了死海海水浮力为什么大的道理。(2)客观性说明文着重解说事物或阐释事理的各种属性，这些属性是客观存在的。例如《中国石拱桥》一文的—段文字：永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，

3、以前两岸河堤常被冲断，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。这段说明的文字，是作者根据实物和资料写成的。不能凭主观想像，也不能任意夸大或缩小。文字十分准确、恰当。(3)科学性说明文揭示事物的本质、规律，必须符合科学。例如《花儿为什么这样红》这篇事理说明文，首先说明花朵之所以能呈现红色，其物质基础是细胞液里的花青素；其次从物理的光学原理加以说明；第三从花自身的生理需要说明花红是长期适应外界环境的结果；第四从生物进化的角度看，红花是进化途中的顶峰；第五从自然选择的理论解释红花在选择1中的优势；最后，说明人工选择的巨大作用。作者在说明“花儿为什么这样红”的原理时，涉及了化学、物理、生物等好几门学

4、科，所依据的材料，都是被实践证实的科学。(4)知识性说明文常常是以传播知识、普及科学为目的的。因此，大多数说明文都有较强的知识性。例如《看云识天气》一文，用生动的语言介绍了天上的各种云和云上的光彩现象，及与天气的关系。文章涉及到许多科学知识。我们平时如能多读各种说明文，就可以广泛地获取知识。2．说明的顺序。说明文层次结构的安排大致有以下几种情况：(1)按空间顺序说明介绍建筑物的说明文多用这种说明顺序，或者由前到后，或者自上而下，或者由外及里，或者从大到小，或者由主要到次要。或者按东南西北方位等。例如《雄伟的人民大会堂》一文，按方向从中央大厅起，向西介绍大会堂，向北介绍宴会厅，向南介绍人大常

5、委会办公楼，来说明各自的特点。(2)按时间顺序说明记叙性的说明文多用这种说明顺序。例如《从甲骨文到缩微图书》—文。它按时间顺序，介绍了书籍的雏形——正式的书籍(竹简)的出现——用纸抄的书—一雕版印的书—一活字印刷的书——形形色色的书——许多奇妙的书。这就说明了书籍发展的全过程。(3)按逻辑顺序说明一些阐述性的说明文多用先主后次的顺序说明。例如《苏州园林》一文，先从建筑物的布局、山水的配合、花树的映衬和景致的层次四个主要方面去说明。再从每个角落的构图美、门窗的图案美和房屋的色彩美等方面作补充，由主到次地说明了苏州园林的共同特点—一“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。“总

6、——分——总”的说明顺序，适用于主要借助典型例子的解剖，辅以一般概括性的说明，以反映某一事物的基本特征的说明文。《中国石拱桥》就是按这种顺序说明的。3．常见的说明方法。(1)举例子举例子就是用举事例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明晰。例如：我们向沙漠进军，不但保护了农田，开辟了绿洲，而且对交通线路也起了防护作用。包兰铁路从银川到兰州的一段，要经过腾格里沙漠，其间中卫县沙坡头一带．风沙特别厉2害。那里沙多风大，一次大风沙就可以把铁路淹没。有关部门在1956年成立了沙坡头治沙站，进行固沙造林。这一工作已经提前完成。包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的侵袭而发生事

7、故。这段文字举出实际例子说明向沙漠进军对交通线路所起的防护作用。说得具体、明白。(2)列数字用数字说明事物，能使人对事物了解得更精确、更直观。例如：大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫做银河系……宇宙里有千千万万个像银河系一样的恒星系，这些恒星系大多有一千万万颗以上的恒星。这里用列数字的方法，使我们知道了宇宙之大。(3)作比较说明某些抽象的或者是人们还比较陌生的事物，可以用具体的或者是大家已经熟悉的