初三语文上册

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1、初三语文上册期中测试题山东潍坊外国语学校张汝明期中卷时间：4（）分钟满分：10（）分一、基础知识（20分）1、选出注音与书写无错谋的一项是（）（4分）A.崭露头角（zhan）•嗟來Z食(ji@)•辩伪去妄（wang）•停滞(dai)•B.高官厚碌（Ki）相形见拙（chn）■引觞满酌（shang）汲取(ji)•C.仮偻提W(ytilfi)••鲜妍明媚（m3）■肖然不动（kul）•吆喝(he)■D.清沏见底（ce）■宠辱偕忘QiQ）•申张正义（shen）■拘囚(qiu)■2、下列句子中加点的成语使用不恰当的

2、一项是（）（4分）A.这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。••••B.这部小说，故事情节1111折，人物形象生动，确实引人入胜。••••C.正因为他具冇自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。••••D.如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。••••3、下列括号里按顺序填进的动词，最恰当的一项是（）（4分）我们每个人都要口觉（）党的理论，（）党的宗旨，（）党的事业，（）人民群众,全而领会“三个代表”的思想。A.实践发展服务宣传B.宣传实践服务发展C.宣传实践发展服务D.发展实

3、践宣传服务4、按要求写课文原句（5分）(1),,风霜高洁，水落而石岀者，山间之四时也。(2),!风雨不动安如山。（3）某校初三（8）班学生李明，勤奋好学，力求上进，志存高远，但家境十分不好，体质欠佳,困难重重，班主任个别谈话时，便用李白《行路难》屮的诗句“,”来鼓励他发奋图强，矢志不渝的去实现口己的远大抱负。（4）故曰，,,威天下不以兵革之利。（5）李厂长退休了，但他人离厂心不离，他说：“,。”5、写出与上文意思对应的排比句和对偶句（3分）“不怕慢，只怕站。”只要你上路，就会发现诱人的风景；只要你迈步，

4、就会看到远大的前程;O上路，可以创造你五彩的年华；迈步，二、阅读训练（60分（一）多一些宽容①人牛活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。②宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种人将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的,既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况

5、下，保持平静的心境和宽厚的品格。互讣，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡薄名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互Z间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市。一事当前先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以和他人和睦相处的。互敬,就是彼此尊重，不计綾我高你低。尊重别人是一种美徳，“敬人者，人自敬之”,尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会冇知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较站格气质的差界。爱能包容大

6、千世界，使千差万别、迥界不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解孑盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。③我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础之上相互理解和支持。要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来，面对违反原则的言行，不姑息放纵。这样，我们才能保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。6、“占人说：'海纳百川，有容乃人'。”这句话是从原文中抽出來的，你认为放

7、到哪一段后面比较合适？并说说这话的大概意思。（4分）7、本文的第③段是否可以公掉？为什么？（4分）8、试概括本文的中心论点。（4分）9、请试举自己生活中的一例，谈一谈与人相处中“宽容”的意义。（50字左右）（4分）（二）病人⑴每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上铺下一张报纸，静静地朋在那儿看书。那是一本很厚的书。她的而前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双人眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。(2)她很友善，每当有人找她问事的

8、时候，她表现得非常耐心。我想，她有可能是位教师或幼儿园阿姨。(3)起风了，她轻轻地合上那本书，乂整整齐齐把那张报纸證好，转为走进了大楼。(4)楼内的人渐渐多了起来，这个点清上班的也有下班的，正好又是探视的日了，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来，等下一趟。(5)下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数