新疆双语教学问题

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1、新疆双语教学问题方晓华一、双语教育与双语教学1．经典定义双语教育是以两种语言作为教学媒介语的教育系统，其中一种语言常常是但并不一定是学生的第一语言。一、双语教育与双语教学2．国内通常称为双语教学双语教育和双语教学的区别双语教育的概念比较宽泛，主要指一种教育制度，除学校教育外，还包括社会教育和家庭教育。一、双语教育与双语教学2．双语教育和双语教学的区别双语教学的概念比较狭窄，专指学校教育，还指具体的课堂教学。一、双语教育与双语教学3．双语教学的范围（1）一种教育系统，其课程中列有其它语言的教学科目，将不看成是双语系统。．

2、一、双语教育与双语教学3．双语教学的范围（2）同时用两种语言授课和先后用两种授课都被认为是双语教育系统。二、双语教学的类型1．过渡式双语教学（部分课程双语教学）2．完全式双语教学（全部课程用汉语授课加授母语文）二、双语教学的类型3．轮换式双语教学4．双语文教学三、双语教学的意义1．多元文化社会的主流教育模式2．发展民族教育的最佳途径3．培养社会主义市场经济所需要的少数民族人才的必然选择四、双语教学的课程设置1．民族语文，用以学习和继承发扬民族语言和文化2．汉语文，学习汉语，继承发扬中华民族文化中华民族文化的学习四、双语

3、教学的课程设置3．理科各课程（汉语）小学的数学和中学的数理化、地理、生物等4．文科各课程（汉语或民族语）小学的思品、社会和中学的历史与社会等五、新疆双语教学存在的问题1．缺乏对加强和推进双语教学的科学规划，学校开办双语教学随意性较强。五、新疆双语教学存在的问题2．各地因地制宜选择双语教学的模式，创造双语教学的条件不足，教学管理、教材选择上存在着混乱。五、新疆双语教学存在的问题3．教师素质较差：语言不过关；专业知识不足；教学能力不高。五、新疆双语教学存在的问题4．教师课堂教学方法和手段单一，缺乏新课程意识；学生自主学习能

4、力差；学习量不足；理科学习成绩仍然与汉族学生有差异。五、新疆双语教学存在的问题5．缺乏对双语教学的实事求是的调研，对各地双语教学的指导不够，许多具体问题未得到及时解决。五、新疆双语教学存在的问题6．办学条件尚存在差距，校际间的合作交流不够，民汉合校的优势发挥不足。六、对策与措施1．加强各地区双语教学的规划包括起始年级、课程语言安排、教材(包括汉语/汉语文教材)、教学目标、课堂教学手段和考试评价等做出具体规定，加强指导。六、对策与措施2．确立有效的师资培训方式，加强双语教师培训，建立双语教师考核上岗制；加强双语教师的培养

5、，促进新陈代谢。六、对策与措施3．加强双语教学管理，教育部门、学校应有专人负责管理双语班，及时解决教学过程中出现的问题。六、对策与措施4．开展专项调研，尽快拿出切合实际的办学规划或调整方案，集中优势力量办好现有双语班，积累经验，为进一步推进和发展双语教学创造条件。六、对策与措施5．建立双语教学的评价体系，科学规范地做好双语教学评价工作。