资源描述：
《2012年教导处计划《下》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教导处工作计划（2011～2012学年度第二学期）一、指导思想以科学发展观为指针，在学校工作计划的引领下，牢固树立质量意识、特色意识、学习意识、创新意识。以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。二、工作目标1、进一步加强新课程计划和新课程标准的理论学习，理解精神，更新观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程。2、教科研结合，以科研促教研，以活动促提高
2、。3、念好三字经、培养学生兴趣，发展学生特长，全面推进素质教育。4、加强毕业班的授课与复习工作。5、迎合教育局学校文化建设推进年工作。6、营造读书氛围打造书香校园。7、组织教师“备好每节课，上好每堂课，批好每本作业”。8、狠抓毕业班工作，向七年级输送合格学生。9、抓好“普九”及“控辍保学”工作。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhe
3、n,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNing
4、xiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand三、主要工作1、加强师德建设，提高师德水平。2、听家常课，提高教师课堂教学水平。本学期，校领导坚持到各班推门听课，并及时评点、交流，及时了解各位教师课改动态。促进教师之间互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的整体水平。各位教师要以开放的心态让别人走进自己的课堂，让自己也走进别人的课堂；用反思的目光审视自己的
5、教学行为，用科学的方法不断提高自己的课堂教学水平。3、研究新课程，落实新课改。本学期各位教师要认真总结课改经验，针对出现的新情况、新问题，及时研究对策，落实相应措施。教师要切实转变观念和教学方式，引导学生自主、合作、探究学习。在课堂教学中，应当探索师生互动，生生互动的教学方式；注重培养学生质疑、调查、探究的意识；尊重学生的人格、关注个体差异，使学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面确实发生积极的变化。但同时要避免盲目追求形式，忽视教学效果的不良倾向。4、狠抓毕业班工作，提高镇教学质
6、量检测成绩。本期毕业班工作是教学工作中的重中之重。要重视加强毕业班学生的思想教育和管理，关注教师、学生的身心健康。要求毕业班教师认真分析班情、分析学生、分析自我教学，写出合理的班级和教学工作计划。5、开展春季运动会，提高学生身体素质。并于4月初举行“同心、同乐、同拼搏”春季运动会。通过跳绳、拍皮球、跳高、跳远、拔河、4×100米otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenew
7、OfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissio
8、ns,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand接力跑等项目的比赛，吸引同学们参与到运动中，在运动中健康体魄，愉悦身心，磨练意志，促进每一位学生的身心健康发展。6、重视教师业务档案的作用，完善教师业务档案的内容。建立健全教师业务档案，历史地、客观地记载教师的工作表现和业绩，为教师的管理和评价提供客观依据，为绩效工资的推行打好基础。7
