【数学】辽宁省五校协作体2013-2014学年高一上学期期中考试

【数学】辽宁省五校协作体2013-2014学年高一上学期期中考试

ID:16663873

大小:158.47 KB

页数:7页

时间:2018-08-23

【数学】辽宁省五校协作体2013-2014学年高一上学期期中考试_第1页
【数学】辽宁省五校协作体2013-2014学年高一上学期期中考试_第2页
【数学】辽宁省五校协作体2013-2014学年高一上学期期中考试_第3页
【数学】辽宁省五校协作体2013-2014学年高一上学期期中考试_第4页
【数学】辽宁省五校协作体2013-2014学年高一上学期期中考试_第5页
资源描述:

《【数学】辽宁省五校协作体2013-2014学年高一上学期期中考试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2013-2014学年度上学期省五校协作体高一期中考试数学试题满分:150分时间:120分钟一.选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.已知集合,则集合=()A.B.C.D.2.下列各组函数中,表示同一函数的是()A.B.C.D.3.下列函数中,在区间为增函数的是()....4.已知是从到的映射,若1和8的原象分别是3和10,则5在下的象是().3.4.5.65.化简的结果是()....6.设的值为()A.128B.256C.521D.87.已知,且则的值为()A.4B.0C.2mD.8.函数的图象可能是()79.给出

2、以下结论:①是奇函数;②既不是奇函数也不是偶函数;③是偶函数;④是奇函数.其中正确的有()个.1个.2个.3个.4个10.设是定义在上的奇函数,当时,,则的零点个数()A.0个B.1个C.2个D.3个11.若函数有4个零点,则实数的取值范围是()....12.已知是上的增函数,那么a取值范围是()A.[,3)B.(0,3)C.(1,3)D.(1,+∞)二、填空题(共4小题,每小题5分,共20分)13.函数的定义域为14.幂函数在是减函数,则=15.已知函数与函数的图像关于直线对称,则函数的单调递增区间是16.对于实数,符号表

3、示不超过的最大整数,例如,定义函数,则下列命题中正确的是______(填题号)①函数的最大值为1;②函数的最小值为0;③函数有无数个零点;④函数是增函数三.解答题(解答应写文字说明,证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)已知集合,集合7,集合(1)求(2)若,求实数的取值范围;18.(本小题满分12分)已知函数(1)若求实数的值,并求此时函数的最小值;(2)若为偶函数,求实数的值;(3)若在上是减函数,那么实数的取值范围。19.(本小题满分12分)已知函数是定义在R上的奇函数,当时,(1)求的解析式(2)解关于的不等

4、式20.(本小题满分12分)已知函数=的定义域为.(1)求的取值范围;(2)当变化时,若=,求的值域。721.(本小题满分12分)设函数的定义域为,并且满足,,且当时,。(1)求的值;(2)判断函数的奇偶性;(3)如果,求取值范围。22.(本小题满分12分)已知函数(其中且,为实常数)。(1)若,求的值(用表示)(2)若,且对于恒成立,求实数的取值范围(用表示)。72013—2014学年度上学期省五校协作体高一期中考试数学参考答案一.选择题BDAACBADCDBA二.填空题13.14.-115.16.(2)(3)三.解答题1

5、7.解:…….3分(1)…………….5分(2),…………………..10分18.解:(1)由题可知,即此时函数故当时,函数。…………4(2)若为偶函数,则有对任意即,故…………8(3)函数的单调减区间是,而在上是减函数∴即故实数的取值范围为…………1219解:(1),……….2分…..4分7…….6分(2)由(1)得等价于或或解得或或……………12分20.解:(1)由题意,当∈R时,-6++8≥0恒成立,当m=0时,恒成立;……….2分当时,解得:综上得:∈0,1.…………6分(2)=,==,∴∈0,2.…………12分21.(

6、1)…………3分(2)奇函数…………6分(3)所以函数单调递增……9分,得:………12分22.(1)7…………6分………12分7

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。