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1、语文试卷各大板块的命题趋势与对策(一)语言基础题（前五道选择题）从近三年的高考卷来看,语言基础题以仍然以“熟题”为主,仍沿袭语言运用题的常规考点———字音、字形、近义词、成语、语病和标点的设置。【应对策略】（1）识记现代汉语普通话的字音备考应以常见、常用且易错的字音为主，特别要注意多音字、形近字、形声字等字音，另外也要注意本地方言对识记普通话字音的干扰，注意一下方言与普通话字音的差异性规律。（2）字形与近义词辨析，在识记的基础上，多从意思上（特别是形声字的形旁）去找到合适的规律。（3）正确使用成语错误设置，主要错误为望文生义，意思不合语境，使用对象错误等为主。结合成语本身特点，多从
2、具体语境着手。（4）辨析病句以搭配不当、成分残缺或赘余、句式杂糅、表意不清等语病为主。掌握一定的技巧与语法知识，根据提取主干法，结合病句类型特点，多从细节上下工夫。（5）备考中，还有一条是非常重要的，那就是自编的错题集，多看多思。(二)论述文本阅读（科普、社科文）这类文章文化性、人文性气息浓厚，理论性强，体现了语文学科的文化、人文视野，有利于增强学生文化与人文素养，也有利于考查学生的思维能力。【应对策略】在备考阶段应该以理解为主基础，逐段弄清内容，要注意段落开头的句子、过渡句及一些关联词的起承转合的作用，从而抓住文章的思路、主要观点、态度倾向等。做题时注意核对选项与原文意思是否一致
3、，辨别真伪，去除干扰，一定要有根有据，保证选择的正确性。（三）古文阅读古文阅读理解部分考查的内容和题型均比较常规在文章选材方面,考查主要以人物传记为主，近年多有向写景散文过渡的趋势；古文阅读选择题考查的内容包括对常见文言实词、虚词在文中含义和用法的理解,人物性格（景物特点）在文中的体现以及对文章内容的分析和概括。主观题考查的形式主要是翻译。【应对策略】（1）语文课本中出现过的实词、虚词和句式在历年考题中出现的频率非常高,要求考生要立足课本,打牢基础,抓住重点。（2）学会代入法、与鉴别排除法的运用，尤其是在做9、10两题时，熟练掌握18个虚词的用法，以及课本中的重点虚词句子与用法。（
4、3）对于文章内容的分析和概括来说,只要考生读懂了文章的大意,并且在文中仔细寻找出处,做对这类题目的难度也应该不大。(4)主观翻译题，备考时①要注意句子所在的上下文语境，要求句不离篇，词不离句，进行理解、推断，以直译为主，意译为辅；②注意采分点（词类活用、一词多义、古今异义、虚词、文言句式等）意识；③有的词古今词义相同,但由单音节词变为双音节词,应该用双音节词翻译单音节词；④还要注意语言表达的准确，避免表述的随意性。（四）诗歌鉴赏《考试说明》要求考生能鉴赏古诗词的形象、意境,语言和表达技巧,并且能分析其思想感情和观点态度。“古诗词鉴赏”是每年必出的经典题目,是语文学习的重要组成部分。
5、要形成鉴赏古诗词的能力,提高鉴赏古诗词的水平,就必须经常诵读、涵泳,要深入了解和掌握古诗词的相关知识,要真正进入古诗词的意境中去。【应对策略】（1）forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,g
6、uarantorloans学会从整体上把握诗歌的内容（特别是题目、注释的信息）；（2）掌握一定的做题步骤与表达技巧：表达技巧，多为抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。抒情手法分为直抒胸臆、借景抒情(寓情于景)、借物抒情(托物言志)、借事抒情(寓情于事)、情景交融等;描写手法分为细节描写、白描、象征、虚实结合、烘托、动静结合等；修辞手法多以比喻、比拟、夸张、用典、借代、比兴为主。备考时要做得细致具体才行。（3）学会从诗歌的情感上去探索表情达意的源头。（五）古诗文默写【应对策略】（1）根据大纲要求，熟记必考与选考的名篇；（2）具体备考中可排点已考过的内容，对应该背诵但还未考的著名篇目，
7、尤其是古诗文背诵篇目要大力重视；（3）以书面练习的形式进行背诵、默写，保证默写的准确性。（4）书写一定要规范。（六）语言运用题这部分有9个以上的知识点，每年只有三个考题，因此复习时最难把握，而且也是最易创新的部分。但纵观近年考题，仍有规律可循。从近五年山东卷语言运用题型来看，压缩语段、句式的仿用和语言的连贯得体、图（表）文转换是考查的重点。【应对策略】（1）多角度训练，掌握各种题型的命题思路与答题步骤；（2）审清题干，多从题干中的细节入手；（3）关注生活，贴近实用，重
