2010年广东高考历史题例研究

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1、2010年广东高考历史题例研究第一部分：重点知识分析一、古代史的重点问题1．关注古代政治的专制主义中央集权的问题，从政治文明创新的角度理解其存在于中国古代社会的合理性。切入角度：中央集权制度的特点、评价，重点分析、理解中央集权制的积极意义。（“其实中国历史上以往一切制度传统，只要已经沿袭到一百两百年的，也何尝不与当时人事相配合。又何尝是专出于一二人之私心，全可用专制黑暗四字来抹杀？”——钱穆《中国历代政治得失》）。选择题还要关注秦中央集权、汉元中央对地方的有效管理。2．古代城市、商业发展。关注城市功能的转变给社会生活带来的影

2、响，以及城市市民阶级的崛起对社会的改造作用。如宋代的“城市革命”、“商业革命”“金融革命”“煤炭革命”“科技革命”等。（关注宋代的“近代因素”并以此阐述自己的观点）。3．关注儒家思想与近现代史的联系，思想的延续性和思想对社会的全方位的影响和辐射。如五四新文化运动中对儒学的态度和处理方式。4．关注商鞅变法（体现出社会转型的特征）；古代科技与书法绘画艺术的成就和特点。5．中国古代史的大题应注意与中国近现代史有关联的内容：古代专制主义与近现代民主实践；古代城市发展与近现代城市化进程的条件、特征、影响、反思；儒家思想与近现新思潮的核

3、心内容、传承、批判；社会转型阶段（春秋战国、明清、晚清民国初；新中国初期；改革开放）的原因、特征、表现；古代教育与近代教育在传承与变革中体现出的时代特征。6．关注罗马法（原则、本质、对近代社会的影响）二、中国近现代史部分：1、中国近代史各个阶级的现代化探索：洋务运动，戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，五四运动。2、关注十九世纪末二十世纪初的中国历史：中国现代化探索的深化时期（资产阶级民主革命的兴起，推翻了清王朝，建立了形式上的资产阶级共和国。）同时还是中国现代化的转型时期（新民主主义革命开始兴起，中国的现代化有了一个新的前景）

4、。3、深度分析：中国的现代化历程中各种思潮汹涌碰撞的时期，即19世纪末20世纪初，是全盘向西方学习的时期，面对这种情况，在20世纪初，中国的思想界出现了一种思潮，对全盘西化的思想进行反思，有关这一段历史时期的中国思想界：国粹派的兴起，对传统文化的态度及对西方文化的态度；新文化运动的重新审思；孙中山三民主义的发展；社会主义思潮在中国的传播。（要帮助学生理解各种思想的产生主要原因、核心内容、对其客观评价，以及提出自己的观点并加以论证说明。相关内容请参考敖光旭教授的讲座与杨宁一的《历史学习新视野新知识》）。4、中苏外交对中国社会的

5、发展影响。（苏俄成立之时，宣布对华政策的影响；抗战时期对华政策影响；新中国成立之初对华政策。）5、现代中国经济建设与外交，仍然是我们关注的重点，关注将中国史放在世界范围内加以考察的角度，中国的经济建设、外交与世界的联系（例如09年高考广东卷，中国科技不同时期的发展特点及原因分析，就是需要将中国史放在世界范围内加以考察。）三、世界近现史部分1．政治史：资产阶级代议制民主。分析：资产阶级代议制在课标和教材中主要有两个部分——代议制民主的确立和代议制民主的发展完善，包括英、美、法、日、俄、德六个国家。17、18世纪是代议制的创立时

6、期，主要涉及到英美法三国，很有可能依托法律文献考察各国的民主政体确立及主要政治原则。19世纪特别是工业革命之后是民主代议制在深度和广度上进一步发展，这既包括英美法民主制的进一步完善，又包括日德俄开始以各种形式追求建立民主政治。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),w

7、hogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame112009年高考已经考过代议制的完善，今年世界史政治领域应该重点关注代议制的确立。特别是从现代化、工业文明的角度对这几个国家进行考察。2．经济史部分：工业革命；美国等资本主义国家的经济调整（罗斯福新政、二战后资本主义经济的调整）；苏俄（苏联）的经济政策及经济改革；全球化。分析：第2个考点08年高考考过80年代资本主义经济的重新调整，09年高考考察了福利国家的部分；第3个考点07、08两年的高考都已进行了考察。罗斯福新政还没有命过

8、主观题，可以关注。同时对这两个部分知识的考察，比较新的视角是资本主义、社会主义两种现代化模式的建立和调整。经济史的重点可以关注工业革命和全球化两个问题。特别是其本身的发展进程、其对人类文明进程、人类生活等方面的影响，以及其与民主政治的关系。3．思想文化史部分：人文主义不可能单独成题，考察的