《学会宽容》教案

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1、学会宽容一、教学目标1、正确引引学生理解宽容的概念及涵义。2、让学生正确的认识自己，如何学会宽容。3、引导学生在学习、生活及工作中用宽容的心态去对待每一件事情二、程序/学习活动1、课堂导入：情境再现，通过生活中的一些最普通的情境，让学生主动来参与表演一些角色，感受一下平常所遇到的一些事情。情境再现一：争床位事件（下铺）学生讨论，如果是你，你会怎么做？从而引入课题：世界上最宽阔的是什么？------学会宽容2、拆字谈：“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。　“宽”字下面是“草字头”和“见”，也就是说象杂草

2、一样的看法都允许并存。可是我们往往连一种异见都无法包容，何况更多乎？　　“容”字下面是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。诗句：千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇引入故事一：六尺巷清朝时期，宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家毗临而居，都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。这位宰相到底见识不凡，看罢来信，立即做诗劝导老夫人："千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今

3、犹在，不见当年秦始皇。"张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的"六尺巷"。张廷玉失去的是祖传的几分宅基地，换来的确是邻里的和睦及流芳百世的美名。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.no

4、tdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender宽容是一种品德，是一种气质；宽容他人，你是仁者。宽容自己你是知者，学会宽容，你的人生会从容，轻松，潇洒。人性也得以升华。3、谈谈我们身边以宽容的事情？（七嘴八舌）老师总结如下：（1）打饭排队（2）同学无意弄坏你的笔（3）争前排座位（4）争床位（5）老师对你的误会……4、认识自己测试：我是一个宽容的人吗？下面，我们来做一

5、个心理测试，这里有一份关于宽容度的心理测试题目，请大家要抱着实事求是的态度来完成，测试的结果只有你自己知道，让我们先来认识下自己。 　　请对下列问题作出“是”或“否”的选择：1、有很多人总是故意跟我过不去。2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 8、我不能理

6、解为什么自以为是的人总能得到领导的重用。9、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。10、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。11、有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见行事。12、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。13、我不喜欢独断专行的领导。14、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成的。15、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 16、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。17、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，

7、我会大发雷霆。  18、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。每题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。  13--18分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神； 7--12分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍；  0--6分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。5、如何成为具有宽容心的人？20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qil

8、ucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender（1）视频:你是我的室友（2）谈论：如何成为具有宽容心的人？（3）老师做总结：l宰相肚里能行船。l乐观的心态。l尊重别人的意见。l让自