【政治】河北省徐水一中2013-2014学年高二下学期期中考试

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1、河北省徐水一中2013-2014学年高二下学期期中考试一、选择题（本题共40小题，每题只有一个正确选项，每小题1.5分，共60分）1．被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：“是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。”从哲学上看这反映了A．哲学可以更新人的观念，解放人的思想，指导社会变革B．哲学对社会变革具有决定作用C．启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路D．哲学为社会发展奠定了物质基础2．有一首歌唱道：“我闭上眼睛就是天黑。”从哲学的角度，下列说法与歌词寓意一致的是①物是观念的集合②天行有常，不

2、为尧存，不为桀亡③若在理看，则虽未有物，而已有物之理④心外无物，天下无一物非吾度内者A．①②B．②③C．①④D．③④3．“你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱”，这句格言的寓意是A．学习小鸟快乐生活B．世界的本质是客观的C．人的尊严在于思想D．思维是客观存在的反映4．漫画《腾不出手》给我们的哲学启示是A．要充分发挥主观能动性B．要用发展的观点看问题C．要坚持适度的原则D．要坚持从实际出发，主观符合客观5．京剧艺术是我国的国粹，讲究表演程式，如用虚拟手法以鞭当马、并运用许多丰富多彩的舞蹈动作，来表现

3、现实生活中人骑马飞跑等情景。京剧艺术的表现手法说明①意识是客观存在的如实反映②意识的内容是客观的，形式是主观的③意识是物质世界发展到一定阶段的产物④意识具有主动创造性A．①②B．①③C．②④D．③④6．从2014年1月5日起的一周多时间里，一股被气象学家称为“极地漩涡”的强冷空气吹袭美国，这给美国中西部、东北部地区带来暴风雪天气和罕见超低温。严寒天气迫使美国许多地方学校停课、公路关闭，超过4000架次航班晚点或取消。这说明A．矛盾是普遍性和特殊性的统一B．事物是绝对静止和相对运动的统一C．发展的实质

4、是新事物代替旧事物D．规律是客观的，不以人的意志为转移7．月球车“玉兔”是我国最高智能机器人，可以自主导航，自主选择探测路线，自主上下坡，规避撞击坑和大型障碍物体。月球车“玉兔”①是人们实践的产物，它的发明体现了实践具有主观能动性②融合了仿生学、认知科学的知识，它具有主动创造性③具有满足人们需要的属性和功能④体现了理论对人们改造客观世界具有促进作用9A.①②B.①③C.③④D.②④8．下列古诗词与“坐而论道，不如起而行之”包含哲理相通的是A．操千曲而后晓声，观千剑而后识器B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长

5、天一色C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同D．欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰9．真理，没有不被怀疑和突破的特权。从根本上讲，这是因为①认识具有反复性无限性②社会实践是变化发展的③客观世界是变化发展的④真理是具体的有条件的A．①②B．①③C．②③D．②④10．人的认识过程是“以行而求知，因知以进行”，“行其所不知以致其所知”，“因其已知而更进于行”。“以行而求知”，“行其所不知以致其所知”包含的哲理是A．实践是认识的来源B．实践是认识的目的C．实践的主体、手段、对象都是客观的D．实践是检验认识的真理性的

6、唯一标准11．据报道，2014年雾霾天气来得有点早，对此，老百姓期待着PM2.5数值的能不断下降而不是屡创新高，更期待着PM2.5数值“量变”，能够引发空气质量的“质变”、环境保护的“质变”，以至于经济发展的“质变”。老百姓的期待表明①质变一定是发展②量变是质变的前提③量变是一种不显著的质变④量变和质变是事物发展的两种状态A．①②B．①③C．②④D．③④12．北京第一条潮汐车道于2013年９月12日晚高峰开通启用。朝阳路交通流具有潮汐特点，晚高峰时段出城方向流量比进城方向每小时流量多六七百辆，因此，

7、北京交管部门在晚高峰时段（17时至20时）将进城方向一条车道改为出城方向使用，从而大大缓解了堵车现状。从哲学的角度看，该做法坚持①用对立的观点来看问题②唯物辩证的否定观，树立创新意识③整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化④系统内部结构的优化能使整体功能得到最大的发挥A．①③B．①②C．③④D．②④13．互联网，这个创造了无数价值和创新的领域焕发出无穷无尽的悬念，从1月8日召开的2014中国互联网产业年会上获悉：因垃圾短信、恶意扣费电话、网络欺诈，中国网民一年在网上损失保守估计达1789亿元。这体

8、现的唯物辩证法道理有A．事物是变化发展的B．量变会引起质变C．价值观具有导向作用D．矛盾是普遍存在的14．2013年国庆期间，央视推出特别调查“爱国让你想起什么”，一小学生表示，“爱国就是扶老奶奶过街。”几位到拉萨的女游客说提到爱国会想到抵制日货。央视采访得到的五花八门的答案，引起了网友热议，多数网友表达了对于朴素的爱国情感的支持。从哲学角度看，关于爱国的不同回答表明①任何事物既具有矛盾的普遍性又具有特殊性②要用不同的方法解决不同的矛盾③意识具有多样性和差异性9④要承