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《2012年春季培训计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、XXX代幼儿园2012年春季幼儿园教师培训计划教师是一个不断学习、不断成长的个体,而每一个个体的成长都影响着整个园所的总体发展,如何发挥教师的主动性、能动性,让教师队伍更快更好的成长起来,是一个园所发展的持久任务。同时为了让教师乐于学习、勤于钻研、勇于探索,突显自我,树立一个优秀的榜样,我们让一批师德优、作风实、有实绩的教师,来影响带动全体教师。随着计划的出台,相信工作在世纪村世代幼儿园的每一位教师都将有机会成为我们这个集体中最闪亮的“明星”。培训目的:通过开展园本培训,进一步巩固教师的职业道德,巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能
2、,树立现代教育观念,熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善幼儿教师的知识、能力结构,提高其实施幼儿教育教学的能力,以促进教师专业成长。培训内容:教师职业道德、教育法规、幼儿教育基本理论、《幼儿园教育指导纲要》,教师教学工作规范、华德福教学技能理论知识,幼教科研基本知识。幼儿园一日生活的各个环节的具体内容与要求、幼儿园XXX教学活动组织的基本要求、游戏的组织等。具体措施:1.每周进行一次全园教师教育理论、业务学习,要求认真做好记录。2.认真学习《
3、幼儿园工作规范》,规范教师的日常用语和行为举止,努力营造一个宽松、温馨的心理氛围,使幼儿健康、快乐地成长。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternal
4、trademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed3.积极开展环境创设,开学初每班根据学前班、大、中、小班幼儿的年龄特点布置出有趣味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区。4.积极开展教学改革,推行新教材,开展说课、听课、评课为一体的实践活动,尝试与园本课程相互融合、相互补充,寻求新的教学方法。5.带领老师们走出去,参加北上海等幼教资讯发达城市学习交流;培养骨干教师参加XXX教师三年学习计划。6.开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记、教育随笔、。
5、7.让年轻教师向有经验、有特长的教师学习,帮助她们尽快地提高教育教学水平,同时也有利于后者自身业务水平的提高。8.通过教研组集体备课、互相观摩、专题讨论等方式,帮助教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基本的组织形式,能够独立主持班级的教育教学活动;9.组织多种竞赛,给不同教师提供展示自己的机会和条件。培训管理:1.完善考评和激励机制,建立学习、检查、考评、奖惩制度。2.展现教师培训的成果,学习交流教师中发表或获奖的好文章。3.发动每个教师制定切合自身实际的自培计划,园里根据教师个人计划提出不同的需要和目标。4.鼓励教师
6、发挥优势与特长,保护教师的教育教学个性与风格,尊重教师的发展意愿,做到培训不拘一格。X老师2012年2月HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternalt
7、rademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed尊敬的赞助商:HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDepu
8、tyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed**于
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