大班上学期健康教案

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1、大班上学期健康教案第一周：体育小小飞行员活动目标：1、练习两臂侧平举闭目自转和单脚站立，发展幼儿的平衡能力。2、培养幼儿勇敢，克服困难坚持完成任务的品质。活动准备：会玩“小公鸡”的游戏。活动过程：1、开始部分幼儿排成六路纵队学习解放军训练，听老师的口令做相应的动作。2、基本部分。（1）教师示范闭目自转动作。（2）幼儿在自己的位置上模仿老师的动作。（3）集体练习单脚站立。（4）幼儿玩“小小飞行员”游戏。（5）复习四散追逐跑。3结束部分。教后感：幼儿对此次活动很感兴趣，基本上幼儿都能完成单脚站立的动作，但对于闭眼自转平衡性上还要多练习，幼儿都能动起来了，都能坚持完成任务。第二周：体育：摘果

2、子活动目标:1练习原地纵跳触物,增强幼儿的纵跳能力。2培养幼儿的荣誉感和竞赛意识。活动准备：1布置好场地2小篮子两只活动过程：1开始部分。模仿操“小小解放军”。操节自编，编排上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动。2基本部分。（1）师讲解，示范原地纵跳触物的动作。（2）幼儿自由练习，教师个别指导幼儿跃起后手臂向上伸的动作。（3）交代游戏名称后，讲解示范两队解放军比赛摘果子游戏的玩法。（4）幼儿分两组游戏，提醒幼儿注意规则。3结束部分。玩民间游戏“木头人”。教后感：幼儿以前学过摘果子的律动活动，刚开始的部分幼儿的兴趣的积极性很高。游戏玩下来，看得出幼儿有很强的集体荣誉

3、感。第三周:体育：左右转弯走活动目标：1、教幼儿左右转弯走增强幼儿走的能力，提高幼儿对左右概念的认识。2、培养幼儿的集体观念和注意力集中的学习习惯。活动准备：在场地上画一条直线，在直线两侧标上向左向有两个箭头。活动过程：1、开始部分。（1）队形变化：六路纵队圆形切段分队走。（2）听教师口令做相反动作，如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走等。2、基本部分。（1）织幼儿认识场地标记的含义，并交代游戏名称。（2）教师讲解左右转弯走的要点。（3）先有教师带幼儿练习左右转弯走。（4）请一能力强的幼儿领队练习左右转弯走。（5）玩游戏“拍三巴”。3、结束部分。小结活动情况，集体玩“请你

4、跟我这样做”游戏，放松幼儿肢体教后感：这节课重点让幼儿认识，辨别了方向。知道听指挥才行动。由于是第一次玩，有部分幼儿不是能够听指挥，要多练习。第四周:体育：小公鸡活动目标：1、增强幼儿的平衡能力和躲闪跑的能力。2、培养幼儿勇敢的个性品质。活动准备：1、狐狸头饰，音乐磁带2、指定活动场地，两角划出一定范围分别作为狐狸的家和小公鸡的家。活动过程：1、开始部分：（1）队列练习。队列变化：六纵对；大圆；六小圆；六队开花；大圆；六纵队。（2）做模仿操。随音乐跟老师做小公鸡模仿操，进行上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃、放松活动。2、基础部分。（1）平衡动作练习。引导幼儿做单脚站立保持身体平衡的动

5、作。教师说：“你们知道小公鸡有一个本领叫金鸡独立吗？那么能不能学做一只脚站着的小公鸡吗？”（2）叫待游戏名称后，帮助幼儿熟悉游戏场地，认识狐狸和小公鸡的家。（3）教师介绍游戏玩法：老师做大公鸡，当老师说完“小公鸡出去玩吧”后，全体幼儿扮小公鸡在操场上一边年儿歌，一边联金鸡独立的本领，念完儿歌后，听到大公鸡说狐狸来了，小公鸡要赶紧躲开狐狸的追赶，快快逃回小公鸡家。3、结束部分。小公鸡看到狐狸做远了，一起跑到草地上高兴地玩耍。随音乐跟着老师做吃虫、走路、嬉戏、伸懒腰、打盹等动作。教后感：幼儿在游戏中学会了平衡能力和躲闪跑的能力，让幼儿在今后的游戏中和体育课外活动中能更好掌握平衡能力和躲闪跑

6、的能力。第五周:过小岛活动目标：1、练习跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力。2、培养幼儿合作能力。活动准备：椅子、圆圈活动过程：1、开始部分。队列队形练习并玩“开火车”游戏。玩法：幼儿分六组，各组排头幼儿手持圈作火车方向盘，其余幼儿拉住前面幼儿的衣服后摆，有节奏地一起绕场慢跑。2、基本部分。（1）请幼儿3～5人一起玩圈，看哪组玩法多，合作好，请个别组玩给大家看。（2）教师讲解、示范圈的新玩法：将圈放一排当小岛，在小岛上跳者行进，保持平衡。（3）幼儿按自然组进行练习，教师指导个别幼儿或小组，检查幼儿跨跳的动作是否正确。（4）幼儿成四路纵队进行比赛，依次游戏，待游戏完成后略作小结。（5）比赛进行

7、三组，先结束组为胜利组。3、结束部分。根据本班幼儿情况自选或玩三人套圈游戏。教后感：幼儿在在跨跳过程中既锻炼了跳跃能力，又锻炼了幼儿的胆量。让幼儿在共同合作中建立友好的感情。第六周：体育：别踩湿鞋活动目标:1、培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性.2、增强幼儿集体荣誉感,培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯.活动准备:1、布置好场地2、磁带及录音机活动过程1、开始部分.幼儿站成纵队进行队列队形练习,再排成四路纵队做操.要求注意力集中,动作有力到位.