【历史】福建省漳州市芗城中学2014-2015学年高二上学期期中考试（文）

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1、福建省漳州市芗城中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史（文）试题1、春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的根本条件是A.社会经济发展B.“士”阶层壮大C.各国招揽人才D.阶级关系的变化【答案】A【解析】考点：百家争鸣。百家争鸣的根本原因要从经济上进行分析，井田制瓦解，封建私有制开始确立，建立在井田制基础上的分封制和宗法制受到破坏，社会出于大动荡的时期，出现了百家争鸣的思想繁荣的局面。故选A。2、西汉时期灾害频发。每当灾害发生，皇帝常常下罪己诏。据黄仁宇先生统计，《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。这反映了A.“天人感应”学说B.“罢

2、黜百家，独尊儒术”的主张C.“大一统”的主张D.“三纲五常”学说【答案】A【解析】考点：董仲舒的儒学思想。本题主要考查学生理解材料，获取有效信息，并作出正确认知和判断的能力。根据材料信息，结合所学知识，可知，本题主要考查对董仲舒思想的理解。由关键信息“西汉时期灾异频发。每当灾害发生，皇帝常常下罪己诏。”不难得出，这是皇权和神权相结合的体现。董仲舒新儒学的基础是“天人感应”学说。他认为人君受命于天，进行统治，所以应当“屈民而伸君，屈君而伸天”，实行仁政。综上，故，正确答案选A。其余BCD三项均不符合题意，排除BCD。3、朱熹在《漳州劝农文》中说：“请

3、诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。在此，朱熹A.教诲后生弟子遵从“三纲五常”B.劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序C．灌输以农兴业思想以存“天理”D.告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”【答案】B【解析】考点：朱熹的思想。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，从材料中“13使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”能够看出朱熹强调的重心在于“使后生弟子，知所遵守”即劝导百姓遵循某种生活秩序，“去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”只是“知所遵守”的具体表现，所以答案选B，ACD三项与

4、材料中表述的重心不相符合。4、孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是A.“仁”B.“心外无物”C.“理”D.“格物致知”【答案】A【解析】考点：本题考查的是儒家的核心思想。根据所学知识，孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明都是儒学家，儒家思想的核心是仁。所以答案选A。5、韩非子主张君主专制，黄宗羲抨击君主专制，对二者的评价正确的是A．都体现了当时社会发展的要求B．前者反动，后者进步C．都具有民主色彩D．都有利于封建统治【答案】A【解析】考点：韩非子的思想；明清进步思想。韩非子和黄宗羲对君主专制的评价不同，但两人生活的时代也不同。韩非子生活的时代

5、，旧的分封制被君主专制中央集权制度所取代是历史的进步，而黄宗羲的思想则反映了明清时期商品经济发展和封建制度衰弱的历史进步性，故两者的思想都体现了当时社会变革的要求。6、明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展特点的是A．经世致用B．天下兴亡，匹夫有责C．工商皆本D．天下为主，君为客【答案】C【解析】考点：此题考查的是对明清之际形成的进步思想体现的时代发展趋势的理解。根据题干提供的信息和所学史实社会存在决定社会意识，商品经济的发展促进了思想的进步，只有“工商皆本”反映的才是经济思想的变化。所以此题正确选项是C。7、儒家思想的许多积极部分不仅以中华民族

6、（包括海外华人）有着深远的影响，而且被东亚一些国家、民族所认同，被世界所推崇。这表明A.儒家思想已成为放之四海而皆准的真理B.优秀社会文化既有民族性，又有世界性C.人类社会的文化最终将会走向统一13D.世界文化既具有多样性，又具有统一性【答案】B【解析】考点：儒家思想的影响。从材料“被东亚一些国家、民族所认同，被世界所推崇”可以看出优秀的文化能够为世界其他国家所接受，具有世界性，故选B。A项说法绝对化；CD项材料并未体现。8、在某中学进行的学生制作模型比赛中，有一位同学展示了右图模型，这一模型的主要作用是A．观测天象B．指引方向C．烹饪烧烤D．察看

7、风水【答案】B【解析】考点：古代中国的科技。图中展现的是司南，该仪器具有指示方向的作用，所以B正确，CDA错误。9、表2中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。唐代擅长这一书体的书法家是A.王羲之B．颜真卿C．柳公权D．怀素【答案】D【解析】考点：中国古代书法。A不对，王羲之是东晋书法家，时间不符；BC不对，颜真卿、柳公权都擅长楷书；D符合题意，日文写法主要仿自中国草书，而怀素是唐朝草书大家。10、清朝郑板桥的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣的绘画是A．原始岩画B．

8、汉代帛画C．中国文人画D．民间绘画【答案】C【解析】考点：古代中国的绘画。陈衡恪解释文人画时讲“不在画里考究艺术上功夫，必