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时间:2018-08-23
《【语文】2015届山东省济宁市梁山县第一中学高三5月模拟》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015届山东省济宁市梁山县第一中学高三5月模拟语文试题说明:本试卷分试题与答题卡两部分。考试完毕,只收答题卡。共150分,答卷时间150分钟。第Ⅰ卷(共36分)一、(每小题3分,共15分)1.下列句子中字形和加点字的读音全都无误的一项是()A.1968年,嬉皮士裹着军绿色亮相时,体现的是他们与权力之间的矛盾与角(jiǎo)力。2015年,你穿着军绿色上衣去吃饭,也传达出一种矛盾,但与军事毫无瓜葛(gé)。B.在进口大片裹胁美式价值观横扫票房,“三观”可疑、剧情狗血的滥片横行无忌的节(jiē)骨眼上,《智取威虎山》借隐喻式的结尾完成了本土英雄对舶来英雄的价值超越
2、。C.甲午战争的年代,中国还是一个旧式的王朝帝国。落后于时代和世界,失察于侵略者的野心和能量,以被腐败掏空的躯壳(qiào)去进行抗争,注定了失败的命运。D.从收受千万元好处费的“村官”,到挪用上亿元资金的村会计,“小官巨腐”的症(zhèng)结就在于权力集中、缺乏监管,并警示我们“蚁害”不可小觑(qù)。2.下列各句中,没有错别字的一项是()A.一篇好的高考作文,不应光有华丽辞藻,而应具有鲜明的个性。“个性”,并不是“惊世骇俗”的“歪理”,而是对某一问题的深入挖掘,写出“自我”,写出诚挚的情感。B.花儿睁开纯净的眼睛,打量这个它期盼已久的世界,用温柔的眼神凝视
3、这个残酷的世界,然后——在生命最美丽的时刻,香消玉陨,震撼人心。C.“2014FM93氧气音乐节”于5月17日在杭州创意园举行,会场同时还有丰盛的美食。消息一经披露,“美食家”们闻风而动,意欲大块朵颐。D.82岁高龄的加拿大小说作家爱丽丝•门罗,以精致的讲故事方式著称,被誉为“当代短篇小说大师”,成功问顶2013年诺贝尔文学奖。3.下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.少食多餐、细嚼慢咽、规律饮食、荤素搭配,这些饮食理念上的清规戒律对于很多人来说成了耳旁风。B.小煤窑乱开滥采,既破坏地貌浪费资源,又无异于厝火积薪,迟早会受到大自然的惩罚。14C.这件事情还得
4、再商量商量,如果匆忙决定,挂一漏万,后果将不堪设想。D.在审讯室的玻璃窗外,目击者目光如豆地紧盯着屋里的几个犯罪嫌疑人,很快他就辨认出了真正的凶手。4.下列语句中,标点符号使用正确的一项是()A.领导者要深入了解国情,要有“如履薄冰,如临深渊”(《诗经·小雅》)的自觉,牢记人民的利益高于一切。B.袁阔成先生博采众长,吸收话剧、戏曲、相声……等艺术形式之长,用民族语言诠释了评书的艺术真谛。C.鲁迅先生所写的:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的誓言,道出了家与国休戚与共、个人命运与民族兴亡息息相关的忧患意识。D.古人说文章是“经国之大业,不朽之盛事,”共产党人读书
5、作文,更要把目光投向干事创业、治国理政的大境界。5.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()A.《感动中国》自创办以来,以评选年度震撼人心的人物为载体,弘扬社会正能量,被誉为“中国人的年度精神史诗”。B.2013年诺贝尔文学奖授予加拿大作家爱丽丝·门罗,相比于获奖呼声较高的日本作家村上春树来说,爱丽丝·门罗对中国读者要陌生得多。C.土地流转涉及亿万农民切身利益,各级农业行政部门要严格依法办事,避免土地“非粮化”、“非农化”等现象不再发生。D.索契冬奥会已经落幕,中国运动员虽然在比赛中为国人奉献了不少惊喜,但是中国“冰强雪弱”的发展格局并没有多少转变。二、(每小
6、题3分,共9分)阅读下面的文字,完成6~8题。儒学与科学马来平儒学与科学(主要指自然科学)的关系,是中国哲学研究的一个重要问题。近代以来,一些学者认为,儒学排斥科学、阻碍科学,与科学和现代化势同水火。对这种观点,有必要予以辨析。对于儒学与科学的关系,可以从三个方面来认识:在儒学作为中国哲学要素的意义上,二者是哲学与科学的关系;在儒学作为中华传统文化要素的意义上,二者是传统文化与现代14科学的关系;在儒学作为人文科学要素的意义上,二者是人文科学与自然科学的关系。如果再进一步提炼和概括,则可以说,儒学与科学之间是善与真的关系。儒学和科学的旨趣,当然都涵盖真、善、美三
7、个领域。但从本质上说,儒学是一种追求以仁为核心的善的哲学;而在科学的价值取向中,求真是基础性的。从这个角度说,儒学与科学不是互斥的,而是相容、互促的。儒学所求之善以科学之真为前提之一。在求善的问题上,尽管儒学一向重视言传身教的作用,但也强调从求真的角度对什么是善、为什么要求善以及求善的方式方法有准确深入的认知。儒学的核心价值取向是尊德性,但同时认为必须道问学。在一定意义上说,道问学是尊德性的前提。所以,儒家历来强调以德摄知。孔子明确主张“未知,焉得仁”“知者利仁”,把知作为得仁的手段,视利仁为知的目的。孔子所确立的以德摄知传统,为历代儒家所继承和发扬。孟子认为:
8、“仁之实,事亲是也;义之
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