【历史】广东省广州市顺德区2014-2015学年高一上学期期末教学质量检测

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1、顺德区2014—2015学年度高一上学期期末教学质量检测历史试题第Ⅰ卷选择题（共70分）一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1．每年清明时节，中国人，包括海外的炎黄子孙纷纷返乡寻根祭祖。这种情结源于A．爱国情怀B．宗法传统C．礼乐制度D．分封制2．根据右图诸侯国的分布判断，这些诸侯国存续之时，正处于A．周初分封之际B．春秋争霸之时C．战国争雄之际D．秦灭六国之时3．隋唐实行三省六部制的最主要目的是A．提高办事效率B．加强皇权C．限制地方权限D．扩大中央权限4．下列中国古代的选官制度中，相

2、对公平公正的是A．按军功授爵位B．察举制C．九品中正制D．科举制5．明成祖时期若有大臣上奏言事，一般情况下，他的奏本上达皇帝的途径是A．通政使司→内阁→皇帝B．通政使司→军机处→皇帝C．通政使司→丞相→皇帝D．通政使司→中书省→皇帝6．中国古代实行的中央集权制，是社会发展的必然结果，其最大的积极意义在于A．极大限制了皇帝的权力B．促进了统一多民族国家的形成与发展C．有助于社会经济的发展D．有力地促进了地方自主意识的增强7．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”对这句话的理解，不正确的是A．古代中国和古

3、希腊代表两种不同文明B．古代中国实行君主专制制度C．古希腊人的“一部分”是指雅典全体居民D．古希腊部分城邦实行民主制度8．伯里克利统治时期，雅典民主政治进入“黄金时代”，当时的最高权力机构是8A．五百人会议B．十将军委员会C．公民大会D．陪审法庭9．诗人爱伦·坡曾说“光荣属于希腊，伟大属于罗马”。古代罗马国家的最伟大之处在于A．民主政治的发达B．哲学思想的深奥C．建筑风格的独特D．法律体系的相对完备10．右图是为纪念某部重要文献颁布300周年而发行的纪念币，这部文献是A．英国的《权利法案》B．罗马的《十二铜表法》C．法国的《人权宣言》D．美国的1787年

4、宪法11．有人认为英国维多利亚女王（1837—1901年在位）之所以享有盛誉，不是因为她做出了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。由此可见，女王在英国A．无所事事B．“统而不治”C．掌控议会D．领导内阁12．梁启超认为“彼美国者有两重之政府，……美国者以四十四之共和国而为一共和国也”。这主要是指美国实行A．议会制B．联邦制C．总统制D．三权分立13．近代世界第一部资产阶级成文宪法是A．英国《权利法案》B．美国1787年宪法C．德意志帝国宪法D．法兰西第三共和国宪法14．“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已受资产阶级的影响，按官僚制度组织起来，并以警

5、察来保卫的、军事专制制度的国家。”马克思所说的这个国家是A．英国B．德国C．法国D．美国15．近代西方资本主义国家确立了不尽相同的政体，有的是君主立宪政体，有的是民主共和政体。即便如此，这两种政体在不同的国家也具有明显不同的特点。之所以出现如此的多样性，最主要的原因是A．各国资本主义发展的程度不同B．各国所接受的传统文化的影响不同C．各国的具体国情差异较大D．各国民众对民主制度的认知程度不同16．陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中指出：“这场战争对中国人来说是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争是A．鸦片战争B．第

6、二次鸦片战争8C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争17．太平天国的下列举措中，最能体现时代发展潮流的是A．建立政权与清廷对峙B．颁布《天朝田亩制度》C．发动北伐和西征D．颁布《资政新篇》18．日本在1890年以前通过改革促发展，此后通过战争来促发展。日本在亚洲

7、太平洋地区发动最早、攫取权益最大的侵略战争是A．甲午中日战争B．第一次世界大战C．九一八事变D．珍珠港事件19．辛亥革命的历史功绩在于A．取得反帝斗争的彻底胜利B．结束了中国半殖民地半封建社会的历史C．推翻了封建君主专制制度D．完成了民主革命的基本任务20．五四运动时，人们走上街头，举行声势浩大的

8、示威游行。游行中不可能出现的口号是A．“拒绝在和约上签字”B．“打倒亲日派卖国贼”C．“外争国权，内惩国贼”D．“停止内战，一致对外”21．社会主义运动经历了从空想到科学、从理论到实践、从理想到现实的历程。其中，社会主义“从理想到现实”的标志事件是A．《共产党宣言》发表B．巴黎公社诞生C．中国新民主主义革命的胜利D．俄国十月革命的胜利22．国共第一次合作正式形成的标志是A．中共“一大”召开B．北伐战争开始C．国民党“一大’’召开D．中共“二大”召开23．美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区，他们的领导人之一是毛泽

9、东。毛泽东这时……制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指A