【历史】山西省太原五中2013届高三高考模拟试题34

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1、太原五中2012—2013学年度第二学期月考(5月29日)高三历史测试24．著名史学家钱穆在《国史大纲》中说：“中国史如一首诗，西洋史如一本剧。一本剧之各幕，均有其截然不同之变化。诗则只在和谐节奏中转移到新阶段，令人不可划分……西洋史正如几幕精彩的硬地网球赛，中国史则直是一片琴韵悠扬也。”这表明他认为A．中国文化常在和平中得延续性发展B．中西文化内涵有着根的不同C．中国古代文化以诗词为主，艺术欠缺D．西方文化时断时续，带神秘色彩25．《吕氏春秋·乐成》记载：“邺有圣令，时为史公。决漳水，灌邺旁，终古斥卤，

2、生之稻粱。”右图中与材料有关的水利工程位于A．①B．②C．③D．④26．沈括在《梦溪笔谈》中说：“书画之妙，当以神会，……欧文忠《盘车图》诗云：‘古画画意不画形，梅诗咏物无隐情。忘形得意知者寡，不若见诗如见画。’”材料中表述的绘画及其特点是A．文人画，注重写意B．山水画，重视写实C．花鸟画，浓墨重彩D．人物画，以形写神27．《明史·刑法志》记载：“……夜饮密室，一人酒酣，谩骂魏忠贤，其三人噤不敢出声。骂未讫，番人摄四人至忠贤所，即碎尸骂者，而劳三人金。三人魂丧不敢动。”这突出反映了A．明朝社会民主风气浓厚

3、B．君主专制趋向极端、腐败C．中央集权政治制度强化D．明朝法律严明，轻罪重刑28．唐朝史学家刘知几认为“史才”“史学”“史识”是史学家必须具备的“三要素”。史才是研究能力和表述技巧，史学即历史事实，史识是历史见解，即以科学史观作指导，分析史实，然后得出的科学结论。下列中国近代历史的相关叙述中属于“史识”的是A．1842年8月清朝政府被迫《南京条约》B．《天朝田亩制度》是太平天国前期的革命纲领C．洋务运动迈出了中国现代化的第一步D．戊戌变法由于阶级和时代的局限性，必然走向失败29．2012年11月16日《长

4、江日报》报道，西安铁路局23岁的见习路线工渠敬雷在四川达州路线巡查中偶然发现一处110年前“汉阳造”钢轨至今还在正常使用。历史学家皮明庥就此评论说，“汉阳造钢轨至今能在四川的铁路线上使用，足以证明武汉曾经的工业辉煌”。下列内容与此有关的是A．钢轨为洋务派规模最大的军事企业生产B．清末最早官办的新式兵工厂在汉阳C．钢轨与中国近代最早的官办钢铁企业有关D．提起中国民族工业，不能忘记李鸿章30．1930年6月，中共党内有人在《新的革命高潮前面的诸问题》一文中写到：“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹

5、，单只斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑，炸裂他的心腹，还不能致他的最后的死命。”这表明当时A．中共尚未找到革命胜利的正确道路B．他基本认清了中国的国情C．他看到到工农力量的伟大D．他反对工农武装割据理论631．下图是1953——1985年我国农业总产值变化图，其中年均增长率出现最高值的原因是A．农业合作化运动成就巨大B．人民公社化运动促进生产发展C．调整国民经济成效显著D．改革开放调动广大农民生产热情32．1561年，斯•史密斯爵士鄙夷地说：“在英格兰，绅士的名分大大贬低了，凡是无所事事的非体力劳动者，

6、只要具有绅士的举止风度，承担绅士的职责，就可以被视为上等人。”这正反映了A．英国社会各阶层之间的界限被消除B．新兴资产阶级地位改变成为绅士C．新贵族通过圈地运动地位有所上升D．商品经济发展导致人们地位变化33．1876年在美国费城世界博览会上，巴西皇帝佩德罗二世面对“最大奇迹”时惊呼：“我的天哪！这个钢铁做的玩意儿竟然会说话！”。材料突出反映了A．巴西政治经济落后B．美国成为世界工业强国C．通讯科技成就巨大D．美国完全实现现代化34．法国史学家米涅在《法国革命史》中写到：“1814年是延续了25年的大动荡

7、结束的一年。今后要长期治理法国，就只能首先满足引起法国革命的双重需要，在政府中，要有真正的政治自由，在社会方面，要有物质福利，这是不断提高的文明发展的必然结果。”在此，米涅认为改造法国社会的主要任务是A．打击封建主和阻止君主制复辟B．改善工人待遇以避免社会革命C．建立资产阶级统治的政治和经济基础D．制定宪法确立共和体制35．有人说：“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天则是阳光灿烂。”这里的“阳光灿烂”最有可能是因为A．国家允许私人经营大中小企业B．农民纳税后可以自由支配余粮C．苏

8、维埃政府无偿征收农民的余粮D．农民享有优先处理农产品的权利40．（25分）阅读材料，完成下列各题材料一　农业可以划分为原始农业、传统农业和现代农业等不同历史形态，它们是依次演进的。……中国古代农业虽然取得了辉煌的成就，但它毕竟主要是在小农分散经营的条件下形成的……由于传统农具明清后没有继续得到改进，由于人口增加、人均占有耕地面积减少，由于经营规模的狭小和分散，劳动效率低下，这极大地限制了其他经济文化事业发展的广度和深度。另一方