(地理)深圳市宝安区2009-2010学年高一第二学期期末调研测试

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1、深圳宝安区2009-2010学年高一第二学期期末调研测试地理试题2010.7本试卷分两部分，共8页。满分为100分，考试时间90分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、考生号填写在模拟答题卡上，用2B铅笔将自己考生号填写在答题卡上，并将相应的考生号标号涂黑。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案

2、，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将答题卡交回。一、选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题的四个选项中只有一项是符合题目要求的。请将正确选项填涂在答题卡上。1．位于热带地区，首都在高原上的国家是A．印度B．印度尼西亚C．巴西D．智利铁路河流湖泊①②③④2．右图①、②、③、④四地中最有可能发育为城市的是A．①B．②C．③D．④3．我国西南地区自然条件比较复杂，交通建设明显落后的主要原因是A．气候条件恶劣B．人口稀少，经济落后C．资源贫乏，位置偏僻

3、D．地形地势极为复杂4．下列城市发展早期因矿产资源开发并吸引人口大量迁入形成的是A．中国的深圳B．英国的阿伯丁C．美国的华盛顿D．中国的北京5．台湾岛修建的铁路是半环状的环状铁路，没有直接联系东西部的横向铁路，读右图，这样选择线路主要是哪种因素的影响？A．地形B．河流C．气候D．矿产6．古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国的文明（又称为大河文明），都与河流息息相关，原因是①河流提供水源②河流冲积作用形成肥沃土壤③河流方便运输④河流有利于发展水产养殖A．①②B．①④C．①②③D．①②④下图为“可怕的全球变暖示意图”，读图回答7-8题。ofwork

4、,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember97．读图分析，全球变暖对大洋洲和喜马拉雅山的直接影响可能为A．喜马拉雅山海拔

5、变高B．喜马拉雅山雪线后退C．大洋洲火山岛将增加D．大洋洲陆地总面积可能增加8．全球变暖的主要原因有A．毁林尤其是热带雨林的破坏B．不合理的使用制冷设备C．人口的快速增长D．有色金属冶炼业发展2010年1月,影响我国新疆地区的冷空气活动频繁，新疆地区暴雪天气不断，截止19日新疆各地平均积雪厚度已达50厘米以上。持续性的降雪给新疆人民的生产生活带来极大的不便。回答9-10题。9．这种暴雪天气主要是由哪种气象灾害引起的A．台风B．干旱C．寒潮D．沙尘暴10．在2010年5月份（来年的春季），新疆地区由此可能引发的自然灾害是A．山体崩塌B．洪涝C．

6、水土流失D．水库决堤下图反映四个国家的人口出生率和死亡率，读图完成11-12题。11．四国中，人口自然增长率最高的是A．①B．②C．③D．④12．人口老龄化问题严重的国家是A．①B．②C．③D．④下表资料摘自联合国于2000年发布的预测报告，反映了2001—2050年世界移民趋势。据此完成13-14题。迁出国数量（万人/年）迁入国数量（万人/年）中国30.3美国110.0墨西哥26.7德国21.1印度22.2加拿大17.3印度尼西亚18.0英国13.6菲律宾14.4澳大利亚8.313．世界人口迁移的主要趋向是A．从发展中国家向发达国家迁移B

7、．从东半球向西半球迁移C．从南半球向北半球迁移D．从内陆国家向沿海国家迁移14．移民外迁的主要动因是寻求A．更高的社会地位B．更高的收入C．更优的自然环境D．更多的休闲时间15．下列地区在相同的面积条件下，人口合理容量最多的是A．长江中下游地区B．四川盆地C．东北地区D．西藏地区ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretotheindividualabsorptio

8、nTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedur