2010-2011学年学校安全工作计划

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1、石洞初中2010-2011学年学校安全工作计划一、指导思想以“邓小平理论、三个代表及科学发展观”的重要思想和“十七大”报告的精神为指导思想,认真贯彻落实“安全第一、预防为主”、“学校安全工作重于泰山”、“安全出效益”的方针,扎实开展好安全教育活动,以“以人为本、珍爱生命、关爱生命”为主线,突出“安全伴我在校园”的主题,通过宣传教育,使全体师生牢固树立安全第一的思想,增强自我防护意识,培养学生的自我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全。营造和谐稳定的校园环境,为教育教学提供保障。二、工作

2、措施(1)提高认识,加强领导。成立学校安全领导小组。校长任组长、分管副校长任副组长。学校其他领导、各班班主任任成员。强化素质,加强队伍建设,提高队伍的战斗力。只有打造一流队伍,才能创造一流业绩。在新的一年里,保卫、班主任要加强学习“三个代表”及“科学发展观”重要思想和十七大报告精神,及有关的消防灭火、食堂食品安全等业务知识,依据有关的规章制度,规范队伍管理和队伍建设,提高队伍的凝聚力、战斗力和整体素质,维护学校稳定安全。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferth

3、enextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame(2)加强学校治安管理,维护校园秩序。治安工作要坚持打击与防范相结合、发挥职能作用与落实责任制相结合、加强治安管理与实施安全教育相结合,以保证校园治安秩序良好,促进教学工作的顺利进行。

4、要在派出所领导下,继续依法严厉打击破坏校园治安的各类不法行为,保护学校及师生员工的财产安全。落实治安责任承包制,强化各单位责任人的责任意识。坚持在学生中的开展安全教育,提高他们的安全意识和法律观念。(3)坚持“预防为主”的方针,鉴于中国目前用电形势紧张,经常停电,学生用蜡烛时间多,所以必须加强做好安全防火工作。对校舍、食堂、教学楼要继续实行周小检,月大检,有检查记录和整改措施。(4)常抓不懈做好稳定工作。采取多种形式,做好各种矛盾的转化。坚持防范打击与教育转化相结合,做好同法轮功专项斗争工作,促进学

5、校的政治稳定和社会稳定。三、活动安排1.开展好安全教育月活动。主要活动内容包括:制订安全教育活动方案、宣传发动、建立制度、安全自查;整改消除安全隐患、教育活动全面展开;迎接上级检查,学校安全月活动总结。2.加大宣传力度,强化师生安全意识。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaidinform

6、ationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame(1)通过广播站、宣传栏、黑板报等阵地,广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。(2)充分发挥学校集会、主题班会等阵地的作用,以学校《学生安全常规知识》以及《安全知识手册》为素材,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想。(3)切实组织好以学生安全教育为主题的征文、黑板报比赛,提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我

7、防护的意识和能力。(4)认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚学生的行为,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。3.以活动为载体,增强安全教育的效果。(1)进一步加强和改进学校德育工作,使养成教育在细、严、实上下功夫,找准找全问题,加大改进措施,突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育,消除隐

8、患,防范和避免事故的发生。(2)各班制定好班级安全工作预案,建立安全检查小组,由班主任、值日班长负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayone

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