【政治】重庆市巫溪县中学校2015-2016学年高二下学期第三次月考试题

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1、重庆市巫溪县中学校2015-2016学年高二下学期第三次月考试题12．2015年，我国各地天气变化异常剧烈，相继出现了多种突发天气，给工农业生产和人民群众生命财产安全等造成了较大影响和损失。对此，有人就认为，这是上天的惩罚。而专家则称，大气环流改变是突发天气出现的主要原因。这两种根本对立的观点体现了（）①辩证法与形而上学的对立②思维与存在何者是本原的对立③唯物主义与唯心主义的对立④思维与存在有没有同一性的问题A．①③B．①④C．②④D．②③13.“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”对恩格斯这句话理解正确的是（）①物质概念就是各种物的总和②物质的唯一特性是客

2、观实在性③物质概念概括了一切客观事物的共同本质④物质与物质具体形态是共性与个性的关系A．①②B．③④C．①③D．②④14．漫画（作者：德国·卜劳恩）中父亲的做法（）①忽视了静止的条件性、暂时性和相对性②抓住了主要矛盾但没有兼顾到次要矛盾③割裂了事物发展的前进性与曲折性的统一④发挥了主观能动性但忽略了联系的多样性A．①②B．①④C．③④D．②③15．在流行语评选中，“中国梦”以其清新的理念和亲和的风格，为广大民众所认同，成为中国排名居首的全民流行语。有文字工作者指出，“中国梦”蕴含着一种朴素的情感——“热爱祖国、振兴中华”。从哲学的角度看（）①中国梦具有创造性，能够创造出独立于物质之外的精神

3、②中国梦具有能动性，能够给人带来信心和力量③中国梦有指导作用，能够将人们的愿望直接变成现实④中国梦具有反作用，能对人体生理活动进行调节和控制A．①②B．②④C．①③D．③④616．无需WiFi信号，点一盏LED灯就能上网。复旦大学计算机科学技术学院不久前发布消息称，已研究出一种利用屋内可见光传输网络信号的短距离通讯技术LIFi（Ligt-Fidelity，可见光通信）。研究人员将网络信号接入一盏1w的LED灯珠，灯光下的4台电脑即可上网。“灯光上网”的成功研制（）①基于实践活动，发挥了主体的主动性和创造性②佐证了物质世界的可知性及人类认识的无限性③表明人为事物的联系无法独立于人的意识之外④

4、体现了意识能动性是改造客观世界的可靠保证A.①②B.①③C.②④D.③④17．养生有冬季进补的做法，但冬季进补时要因人而异，因体质而异。进补是为了调节身体的各种机能，如果进补过偏，则补而成害，使机体又一次遭遇损伤，传统养生十分注重“天时”、“地利”、“人和”。从养生上，这启示我们（）①尊重客观规律，才能真正实现养生②养生因人而异，没有共性统一要求③重视量的积累，进补要更重视平时④树立全局观念，实现最优养生效果A.①③B.②③C.①④D.②④18．假如现有的学习水平为“1”，如果每天在这个基础上多努1%，获得的就是“l+1%”，一年365天，如果每天坚持这样做，也就是“l+1%”的365次方

5、，一年下来就是原来“1”的37.7834倍.这则励志公式告诉我们（）①矛盾同一性和斗争性相互转化②量变是质变的提前和必要准备③想问题办事情必须发挥主观能动性④辩证的否定是事物发展和联系的环节A.①②B.②③C.③④D.①④19．新修订的《环境保护法》于2015年1月1日实施，这部被称为史上“最严”的环保法首次设立“按日计罚”制度、明确生态保护红线等。大修后的环保法，直指违法成本低、环保意识弱等环境治理顽疾，着力解决原环保法中暴露出的立法理念已不适应时代变化的问题、法律定位不清晰等诸多缺陷和不足。从哲学角度看（）①事物发展总要经历一个从不完善到较为完善的过程，新法必然取代原法②新事物是具有更

6、强大生命力的事物，新法相对于原法不一定就是新事物③量变达到一定程度必然引起质变，所以必须明确生态保护红线④真理会随着时间推移逐步转化为谬误，法律也需要与时俱进、因时而变A．①②B．①③C．②④D．③④620.《诗经·七月》：“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀，入我床下。”下列与诗歌中的哲理相近的是A．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同B．问渠那得清如许，为有源头活水来C．天有常道矣，地有常数矣D．不饱食以终日，不弃功于寸阴21.某地区党委在多年实践基础上，积极建设反腐倡廉制度体系，惩治和预防腐败的有效性得到加强，驾驭市场经济能力不断提高。从历史唯物主义角度看，创新反腐体制体现了（）A．调

7、整上层建筑适应经济基础的发展B．制度改革是促进社会发展的动力C．调整生产关系适应生产力的发展D．体制创新是巩固党执政地位的保证22.苏东坡在《晁错论》中警示：“天下之患，最不可为者，名为治平无事，而其实有不测之忧。坐观其变而不为之所，则恐至于不可救。”其中蕴含的哲学道理是(　　)①矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展　②重视实践，坚持实践第一的观点　③客观条件随主观意识的变化而不断变化　④既要重视现象的联系，