【生物】云南省玉溪第二中学2012-2013学年高二下学期期末考试（交流卷）

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1、高二下学期期末考试（交流卷）生物试题一、选择题（每小题1.5分，40个小题，共60分）1．下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是(　　)A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B．它们都有染色体，存在基因C．最主要的区别是原核细胞没有核膜包围的典型细胞核D．原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似2．下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述，正确的是(　　)①都是原核生物　②都是自养生物　③都是单细胞生物　④都是需氧型生物A．只有①　B．只有①②C．只有①②③　D．①②③④3．从一动物细胞中得到两类大分子有机物x

2、、y，已知细胞中x的含量大于y，用胃液处理，x被分解而y不变。x含有化学元素N，有的还含有S，y含有化学元素N和P，它们与苏丹Ⅲ染液都没有颜色反应，细胞膜上有x没有y。下列有关x、y的叙述，错误的是(　　)A．x可能是蛋白质B．y的基本组成单位可能是核苷酸C．细胞膜上的x可能是载体D．y可能在核糖体上合成4．下列关于组成细胞化合物的叙述，正确的是(　　)A．蛋白质的空间结构被解开时，其特定功能不会发生改变B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不可以储存遗传信息C．ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组

3、成元素是C、H、O、N、PD．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物5．由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物b，对a和b的准确叙述是(　　)A．a是核糖，b则为核苷酸B．a是脱氧核糖，b则为核糖核苷酸C．a是核糖，b则为核糖核酸D．a是五碳糖，b则为核糖6．以下有关基因重组的叙述，正确的是(　　)A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组B．姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组C．基因重组导致纯合子自交后代出现性状分离D．同卵双生兄弟间的性状差异是由基因重组导致

4、的7．下列有关生物群落的叙述，不正确的是(　　)A．群落内的生物种类愈多，群落愈稳定B．群落发生演替时，生态组成和功能都能发生变化C．人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度9D．食物链和食物网对维持群落的相对稳定有重要作用8．以下情况属于染色体变异的是(　　)①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条　②非同源染色体之间发生了互换　③染色体数目增加或减少　④花药离体培养后长成的植株　⑤非同源染色体之间自由组合　⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失和替换A．②④⑤B．①③④⑤　C．②③④⑤　　D

5、．①②③④9．人类活动会对生物多样性产生影响。以下措施中，有利于保护生物多样性的是(　　)A．大量引进外来物种，使当地生物群落中的物种更多样化B．禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍C．把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入D．在亚热带林区大面积种植速生桉树，以增加林木生长量10．下列关于我国人口增长与环境关系的认识，正确的是(　　)A．我国现有的人口已经超过了我国自然环境的人口环境容纳量B．随着我国社会的发展和进步，人们的各种消费水平不断提高，人口增长会对生态环境造成更大的压力C．因我

6、国自然资源丰富，人口增长过快消耗了大量的自然资源并不影响生态环境D．人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题11．下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是(　　)A．基因突变对于生物个体是利多于弊B．基因突变属于可遗传的变异C．基因重组能产生新的基因D．基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中12．生态系统的结构包括(　　)①生产者　②分解者　③消费者　④非生物的物质和能量　⑤食物链和食物网　⑥物质循环　⑦能量流动　⑧信息传递A．①②③B．⑥⑦⑧C．①②③④⑤　D．①②③④⑤⑥⑦⑧13．下图A表示细胞进

7、行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中，正确的是(　　)A．一个细胞周期是指乙→乙的全过程B．一个细胞周期是指甲→乙过程C．c段要消耗ATP,d段不需消耗ATPD．b段的主要变化是DNA的复制及有蛋白质的合成14．下列关于实验过程的叙述，正确的一组是(　　)①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离　②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，以利于染色时碱性染料着色　③用龙胆紫染液可将细胞核中的染色质染成紫色　④压片的目的是使根尖细胞充分分散，形成单层　⑤当看到一个处于中

8、期的细胞时，注意观察它9如何进入后期、末期，以理解从中期到末期的变化A．①②　　B．③④⑤　　　C．①⑤　　D．①②③④15．关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是(　　)A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATPC．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的[H]和ATPD．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP16．