【生物】吉林省长春市十一中2013-2014学年高二上学期期末考试

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1、长春市十一高中2013-2014学年度高二上学期期末考试生　物试题第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共60道小题，每小题只有一个选项最符合题意）1．以下关于内环境稳态的说法不正确的是()A．稳态就是指内环境的成分和各种理化性质处于相对稳定状态B．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C．内环境稳态的调节机制的现代观点是神经－体液－免疫调节机制D．人体维持稳态的调节能力很强，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡2．右图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述错误的是（）A．②可以进入A、C、

2、DB．O2浓度最低的液体是③C．尿素不属于①的成分D．①②③④组成了体液3．下列过程发生在人体内环境中的是()A．神经递质的分解B．葡萄糖氧化分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素4．下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的是()A．体液调节即激素调节B．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果C．体液调节的途径是血液的运输D．神经调节的基本方式是反射5.下列有关激素的叙述，正确的是()①寒冷时，体内甲状腺激素的分泌属于分级调节，但不属于反馈调节②生长激素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应③激素只运输给相应的靶器

3、官、靶细胞④在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵。A．①②B．③④C．①③D．②④6.下列有关酿脓链球菌的叙述，正确的是()A．含有DNA或RNA，其中贮存着它的遗传信息B．刺激人体免疫系统产生的抗体可导致自身免疫病C．侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症，导致风湿性心脏病12D．含有核膜和染色体等结构7．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是()⑦⑥⑤④③②①食物中糖类消化吸收血糖组织细胞糖原分解非糖物质氧化分解合成糖原转变成脂肪、某些氨基酸A.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程B.胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病C.胰岛A细胞分泌的激素促

4、进④过程D.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生8．右图为反射弧结构示意图，下列有关说法中不正确的是()A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．在①受到刺激，该处细胞膜内外的电位表现为外负内正C．图中②的结构决定神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从③处切断神经纤维，刺激①处效应器仍能产生反应9．下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是()A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B．寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境C．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关D．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量10.下列有关淋巴细胞的

5、叙述，不正确的是()A．在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞B．B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而成C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D．B细胞和T细胞的细胞核基因都相同，但它们的遗传信息的执行情况是不同的11．下列生态系统中自我调节能力最强的是（）A．荒漠生态系统B．草原生态系统C．热带雨林生态系统D．极地生态系统12．人们为了防止鸟吃草籽，把一片草地用网子全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草叶几乎被吃光，这是因为破坏了()A．生态系统B．生存环境C．原有食物链D．物质循环13．生态系统碳循环中，既能使CO2进入生物群落，又能将其释放到大气中的生物是（）

6、12A．分解者B．植食动物C．肉食动物D．绿色植物14．许多植物用鲜红的累累果实来吸引动物食用，间接起到了传播种子的作用。这种现象体现了生态系统中的信息传递的作用。该“信息”属于()A．化学信息　　B．物理信息C．行为信息　　　D．色彩信息15．要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是（　　）A．减少分解者的数目B．增加食物网中的生物种类C．改变环境中的湿度D．减少消费者的数目16.若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是()A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞

7、2快C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞D．人体内水分的平衡与乙图所示的调节有关，也与甲图所示的调节有关17.水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义。下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是()A．能降低血浆渗透压激素是肾上腺素B．渗透压感受器在血管和内脏中有大量分布C．抗利尿激素由垂体分泌产生并发挥作用D．大脑产生渴觉并产生相应的行为以降低渗透压18.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传