【生物】江苏省阜宁中学2013-2014学年高二上学期期中考试（文）试题13

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1、2013～2014学年度秋学期期中考试高二生物(必修)试卷时间：60分钟满分：100分一、单项选择题（每题2分，计70分）1．下图中，正确表示血浆、组织液、淋巴三者之间关系是的2．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在A．大脑皮层、下丘脑B．下丘脑、大脑皮层C．下丘脑、下丘脑D．大脑皮层、大脑皮层3．下列不是糖尿病患者的特征是A．多尿、口渴、多饮B．血糖含量高于160mg/dL~180mg/dLC．饮食增加，体重变轻D．糖、脂肪、蛋白质氧化发生障碍，分解减慢4．下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，错误的一项是A．抗原侵入机体后，被巨噬细胞处理，使内部的抗原决定簇暴露B．被巨噬细胞处理的抗原呈递

2、给T淋巴细胞C．T淋巴细胞接受抗原体刺激之后，形成效应T淋巴细胞和部分记忆细胞D．效应T淋巴细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应5．自身免疫病产生的原因是A．人体免疫系统对病原菌的免疫反应B．人体免疫系统对过敏原的反应C．人体免疫系统对人体正常组织细胞的免疫反应D．自身免疫功能不足引起6．关于艾滋病的叙述正确的是A．可通过握手传播B．艾滋病患者的根本原因是病菌感染C．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是攻击B细胞和T细胞，导致患者丧失一切免疫机能D．人体感染HIV后，潜伏期可达2年~10年7．下列关于人体环境的描述中，错误的是A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫

3、对内环境稳态具有重要作用C．HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等8．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B．细胞免疫、体液免疫功能均正常C．细胞免疫、体液免疫功能正常D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降9．某外伤病人，会讲话、会书写，也能看懂文字，但听不懂别人的谈话。该病人受损伤的部位在A．运动性语言中枢B．听觉性语言中枢C．视觉性语言中枢D．运动中枢710．反射和反射弧以及关系表述正确是A．反射弧中的效应器是指运动（传出）神经末梢部分B．反射活动必须通过反射弧来完成C．只要反射弧完整，必然出现反射活

4、动D．反射和反射弧在性质上是完全相同11．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧入混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．内分泌调节12．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示受刺激时，膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方式（横向箭头表示传导方向），其中正确的是13．激素、CO2、组织胺都可对动物体的生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点是A．都是化学物质B．都是细胞产生的C．都通过体液的传送D．都能促进机体的生理活动14．将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（如下图）

5、。单侧光照射后，琼脂内生长素含量A．左右相等B．左多右少C．左少右多D．左右均无15．根据生长素的生理作用来判断，生长素类似物不能用于A．月季插枝生根B．棉花的保蕾保铃C．人工培育无子辣椒D．促进香蕉成熟16．a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么a、b的特征分别属于A．物种的个体、一条鲤鱼B．物种的个体、一个鲤鱼的种群C．种群、一条鲤鱼D．种群、一个鲤鱼种群17．预测某地人口未来的发展趋势的主要依据是A．人口数量B．人口密度C．性别比例D．年龄结构18．下面的实例中，不能构成生物群落实例的是A．亚马逊河谷的热带雨林B．无菌培养基上污染后长出的

6、共生菌落C．大兴安岭的红松林D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落19．下列哪对生物间的关系与人体和SARS病毒之间的关系相同？A．大豆和根瘤菌B．细菌和噬菌体C．狼和羊D．水稻和稗草20．大多数生物群落在空间上有垂直分布现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分布现象的主要因素分别是7A．温度、食物B．温度、光照C．湿度、湿度D．光照、食物21．下列群落的演替过程属于原生演替的是A．火灾过后的草原上发生的群落演替B．过量砍伐后的森林中发生的群落演替C．弃耕的农田上进行的群落演替D．冰川融化而暴露的某一地区上进行的群落演替22．在对某地的麻雀种群进行调查时，第一次捕获了

7、50只，将这些麻雀腿上套好标志环并放掉，数日后捕获麻雀40只，其中有标志环的为5只。则该地的麻雀大约有A．2000只B．400只C．200只D．500只23．下列关于生物圈的概念的叙述，不正确的是A．地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围B．生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体C．生物圈是地球上最大的多层次生态系统，其结构和功能不断变化，不断趋向相对稳定D．生物圈就是地球上所有的生物形成的特殊圈层，是生物的总和24