【历史】浙江省温州中学2014-2015学年高一下学期期中考试

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1、温州中学2014学年第二学期期中考试高一历史试题卷注意事项：1、本试卷共两大题，满分100分。2、本试卷全部答案需答在答题纸上。选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须用黑色签字笔在每题规定的答题区域内答题，答在试卷和草稿纸上的答案无效。一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.据《左传》记载，公元前506年，周王在封鲁公至鲁时，除分给他殷民六族，还“分之土田陪敦，祝、宗、卜、史，备物典策，官司彝器”；封康叔于卫时，不但确定封疆的四

2、至界限，而且“授土，陶叔授民，命以康诰”，并教导他“启以商政，疆以周索”。可见分封制在当时(　　)A．传播了周文化  B．妥善安置了殷商遗民C．拓展了疆土封界   D．稳定了诸侯王的统治2.秦汉开始，县有等第之分，当时以该县户口多寡来划分。唐代开始，县的分等标准明确规定为地位、户口与地理条件的综合。明代以缴纳钱粮的数额来分等。清代则将“冲繁疲难”作为政区分等的正式依据（注：交通频繁曰冲，行政业务多曰繁，税粮滞纳过多曰疲，风俗不纯、犯罪事件多曰难）。从县的等第划分演变中，我们可以得出的主要结论是(　　)A．

3、中央管理地方的程度逐渐加强       B．国家政治体制发生了重大变革C．古代经济的发展水平不断提升       D．划分依据从重经济转到重政治3.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”。史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是(　　)A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部C．三省六部制排除了相权

4、过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度4.下列历史事件组合中，搭配正确的是(　　)A．鸦片战争——火烧圆明园          B．外国公使进驻北京——《南京条约》C．温州被设为通商口岸——《烟台条约》    D．割香港岛给英国——《北京条约》5.居住在雅典的移民有可能拥有某种特权，但是要想拥有公民权通常很难；而罗马帝国的皇帝卡拉卡拉于212年宣布帝国所有的自由民都享有罗马公民权。下列说法正确的是(　　)A．二者都是为了维护统治

5、集团的利益   B．古代罗马比古代雅典更民主C．罗马帝国公民享有更多的政治权力    D．雅典公民的政治素质会更高6.罗马法规定：以现金或现物进行交易；须有五个证人和一名司秤在场，他们皆应是罗马公民；物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行；在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势和言语的阐述。这些条件缺一不可。由以上材料信息中，可知该法(　　)A．注重交易形式和程序化  B．维护贵族的特权C．突出强调保护私有财产 D．调解贸易的纠纷7.在中国近代化发展的过程中，下表材料与结论之间逻辑关系正确的是(　　)

6、材料结论7A鸦片战争后，外商陆续在通商口岸私自设厂客观上为民族资本主义产生提供了条件B“天下之大害者，君而已矣”主张推翻君主专制C二战期间，我国工业快速发展重工业暂时摆脱了列强控制D《中华民国临时约法》的颁布封建制度灭亡8.以下内容摘自著名学者、作家宋云彬先生的日记。这段日记记载的事件是(　　)各单位代表发言毕，继续讨论下列各案：一、政协组织法；……三、定都北平，改称北平为北京；……争辩数小时，幸周恩来做主席，能控制，居然逐案通过，……A．重庆政治协商会议B．中国人民政治协商会议第一次全体会议C．第一届全

7、国人民代表大会D．十一届三中全会9.有西方报纸说：“周恩来在这次会议上消除了国外人们头脑中一个好战的中国的形象。他的发言代表了亚洲人的声音……经过这次会议，也架设了中、美官员双方接触的桥梁。”此会议应是(　　)A．日内瓦会议    B．万隆会议C．第26届联大会议   D．布雷顿森林会议10.英国君主立宪制下国王的最终地位是(　　)①国家元首②联合王国武装部队总司令③英联邦元首④统而不治A．①②③④    B．②③④     C．①③④     D．①②④11.美国1787年宪法最初没有规定人民的言论自由

8、等权利，到1791年才通过修正案补充进去。对此现象最合理的解释是(　　)A．充分说明了美国民主的阶级性和局限性B．当初制定该宪法主要是为了加强中央政府权力C．是为了防止出现“多数暴政”D．严重违背了《独立宣言》的精神12.杰斐逊曾经说过：“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的。”制宪者们精明地设置障碍，使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手，以避免胡作非为或盲动。美国政治生活中的下列现象最能体现上述思想的是(