【历史】内蒙古包头三十三中2012-2013学年高二下学期期末考试试题10

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1、包三十三中学2012~2013学年度高二（下）学期期末历史部分24.在1919年巴黎和会上，主要战胜国经过几个月的讨价还价，最后签订了对德和约。和约签订前，德国曾试图对该和约作有利于本国的修改，但遭拒绝，因此不得不①承认奥地利独立并不得与其合并②实行普遍义务兵役制③接受美英等国对其实行分区占领④支付协约国大量赔款A．①②B．①④C．②③D．③④25.1941年6月，英国首相丘吉尔在得知纳粹德国进攻苏联后说，“如果希特勒入侵地狱，我也会在下院为恶魔说几句好话”。这反映出丘吉尔A．愿意承担绥靖政策失败的责任B．希望尽快开辟第二战场C．认为支持苏联符合英国利益D．

2、力主建立反法西斯同盟26.1940年12月底，罗斯福在一次广播讲话中说：“美国不能用缩进被窝、蒙头大睡的办法回避危险或对危险害怕，”“必须成为民主国家伟大兵工厂”。随后不久，美国A．通过了新的《中立法》B．通过了《租借法》C．与英国共同发表了《大西洋宪章》D．参与签署《联合国家宣言》27.在第二次世界大战期间，苏联曾经扩展疆域，把国界向西推移了几百千米，建立了所谓“东方战线”。此事始于A．德军侵入波兰之际B．法国被迫投降之际C．英国遭受空袭之际D．苏德战争爆发之际28.右边漫画提供了极丰富的历史信息，其中不能读出的是A.“霸王行动”开始，欧洲第二战场开辟B.

3、盟军登陆西西里岛，墨索里尼政府垮台C.被困于突尼斯的德意军队投降，北非战事结束D.斯大林格勒保卫战和库尔斯克战役沉重打击德军29.“本宣言签字国政府正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源。”宣言中“野蛮和残暴的力量”指的是A．德、日、苏B．德、意、日C．德、苏、奥D．德、意、奥30．战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是A．分封制的加强B．宗法制的衰落C．百家争鸣局面的出现D．井田制的推行31.某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘

4、中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了A．诏令须由政事堂议决的制度B．门下省执掌诏令草拟的职能C．中书省监察地方政务的惯例D．尚书省负责执行诏令的定制32.中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出4A．中央集权促成地方行政制度变迁B．经济发展导致地方行政区域调整C．中央对地方的监察力度越来越弱D．疆域变化影响地方行政区域设置33.近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸

5、国，使之协以谋我。”上述言论针对的是A．领事裁判权B．片面最惠国待遇C．居住及租地权D．“门户开放”政策34.近代诗人褚维垲在诗中说：“都门被围御园火，五口通商弭兵祸。骎骎自海达长江，惟所欲为无不可。”对该诗理解不正确的是A．“御园火”是指英法联军火烧圆明园B．“五口通商”开始于甲午中日战争后C．该诗描述了近代列强对中国的侵略D．该诗反映了中国半殖民地的社会性质35.“中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后，终能反省……不料残暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向我英美诸友邦开衅……兹特正式对日宣战”。这一告示发表的历史背

6、景A．九一八事变爆发B．全面抗战开始C．太平洋战争爆发D．国共合作宣言公布41．（26分）阅读材料，回答问题。材料一刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。——樊树志《国史概要》材料二“汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯,并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》材料三汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，

7、分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》（1）材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。（5分）（2）依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，（6分）结合所学知识指出这一措施导致的后果。（4分）（3）依据材料三，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，（8分）并分析其意义。（3分）42.（12分）经历两次世界大战的浩劫，人们对如

8、何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。阅读