【物理】海南省海口市琼山中学2016届高三第五次月考试题

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1、海口市琼山中学2016届高三物理第五次月考试题考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填在试卷后面的答题卷上。第Ⅰ卷选择题一．单项选择题（本题包括6小题，每小题3分，共18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1．“嫦娥”三号探测器发射到月球上要经过多次变轨，最终降落到月球表面上，其中轨道I为圆形。下列说法正确的是()A．探测器在轨道I运行时的加速度大于月球表面的重力加速度B．探测器在轨道I经过P点时的加速度小于在轨道Ⅱ经过P时的加速度C．探测器在轨道I的运行周期大于在轨道Ⅱ的运行周期D．探测器在P点

2、由轨道I进入轨道Ⅱ必须点火加速2．如图所示，倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是(　　)A．木块受到的摩擦力大小是mgcosαB．木块对斜面体的压力大小是mgsinαC．桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinαcosαD．桌面对斜面体的支持力大小是(M＋m)g3．三个相同的金属小球1.2.3.分别置于绝缘支架上，各球之间的距离远大于小球的直径。球1的带电量为q，球2的带电量为nq，球3不带电且离球1和球2很远，此时球1、2之间作用力的大小为F。现使球3先与球2接触，再与球1接触，然后将球3移至远处，此时151、2之间作用

3、力的大小仍为F，方向不变。由此可知(　　)A．n=3B．n=4C．n=5D．n=64．某运动员在110米跨栏时采用蹲踞式起跑，发令枪响后，左脚迅速蹬离起跑器，在向前加速的同时提升身体重心。如图所示，假设质量为m的运动员，在起跑时前进的距离x内，重心上升高度为h，获得的速度为v，克服阻力做功为W阻，则在此过程中，下列说法中正确的是（）A．运动员的重力做功为W重＝mghB．运动员机械能增量为mv2＋mghC．运动员的动能增加量W阻＋mghD．运动员自身做功为mv2＋mgh－W阻5．如图，甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M和2M的行星做匀速圆周运动，下列说法正确的是(

4、　　)A．甲的向心加速度比乙的小B．甲的运行周期比乙的小C．甲的角速度比乙的大D．甲的线速度比乙的大6．关于静电场，下列结论普遍成立的是（）A．电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关B．电场强度大的地方电势高，电场强度小的地方电势低C．将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点，电场力做功为零D．在正电荷或负电荷产生的静电场中，场强方向都指向电势降低最快的方向二．多项选择题：（本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的，得5分；选对但不全的，得3分；有选错的，得0分）157．将一电荷量为＋Q的小球放在

5、不带电的金属球附近，所形成的电场线分布如图所示，金属球表面的电势处处相等。a、b为电场中的两点，则(　　)A．a点的电场强度比b点的大B．a点的电势比b点的高C．检验电荷－q在a点的电势能比在b点的大D．将检验电荷－q从a点移到b点的过程中，电场力做负功8、如图所示，虚线a、b、c代表电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即，实线为一带负电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、R、Q是这条轨迹上的三点，R同时在等势面b上，据此可知（）A．带电质点在P点的加速度小于在Q点的加速度B．带电质点在P点的电势能大于在Q点的电势能C．带电质点在P点的动能大于在

6、Q点的动能D．三个等势面中，c的电势最高9．如图(a)，直线MN表示某电场中一条电场线，a、b是线上的两点，将一带负电荷的粒子从a点处由静止释放，粒子从a运动到b过程中的vt图线如图(b)所示。设a、b两点的电势分别为φa、φb，场强大小分别为Ea、Eb，粒子在a、b两点的电势能分别为Wa、Wb，不计重力，则有(　　)A．φa＞φbB．Ea＞EbC．Ea＜EbD．Wa＞Wb1510．如图所示，一竖直绝缘轻弹簧的下端固定在地面上，上端连接一带正电小球P，小球所处的空间存在着竖直向上的匀强电场，小球平衡时，弹簧恰好处于原长状态。现给小球一竖直向上的初速度，小球最高能运动到M点

7、，在小球从开始运动至达到最高的过程中，以下说法正确的是A．小球机械能的改变量等于电场力做的功B．小球电势能的减小量等于小球重力势能的增加量C．弹簧弹性势能的增加量等于小球动能的减少量D．小球动能的减少量等于电场力和重力做功的代数和第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。第11题～第14题为必考题，每个试题考生都必须做答。第15题～第17题为选考题，考生根据要求做答。三．实验题（本题共2小题，第11题6分，第12题9分，共15分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程）11．（6分）为了验证机械能守恒定律，某同学使用如图