【政治】江苏省太湖高中2015-2016学年高二上学期10月月考试卷（选修）

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1、江苏省太湖高中2015-2016学年高二上学期10月月考试卷（选修）第Ⅰ卷(选择题共66分)一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共66分。在下列各题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。1．关于哲学和世界观的关系，下列表述中正确的是①世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点②哲学就是关于世界观的学说，世界观就是哲学③哲学是系统化、理论化的世界观④世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学A．①②B．③④C．②④D．①③2．某人得了重病，大家劝他去医院检查，可他说：“这都是命啊，是由天注定的，我何必与天命作对呢？”结果，这个人的病情进一步加重。由此

2、可见①世界观决定方法论②自发的世界观不利于更好地生活③生活需要科学世界观的指导④哲学是世界观和方法论的统一A．①②B．①④C．①③D．②④3．苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯曾经说过：“我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”乔布斯这样说的原因可能是A．哲学为具体科学的发展提供了前提B．哲学能为现代科学的发展提供指导C．具体科学为哲学的发展奠定了基础D．哲学是推动科技进步的根本动力4．科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线，把灾害的影响降到最低程度。从哲学的基本问题看，这主要体现了A．思维与存在的辩证关系问题B．思维和存在何者为第一性C．哲学是世界观和

3、方法论的统一D．思维和存在有没有同一性5．王夫之是我国明末清初著名的思想家和哲学家，他在哲学上的贡献主要是总结和发展了中国传统的唯物主义。以下说法中最可能是他说的是A．阴阳二气充满太虚，此外更无他物B．宇宙便是吾心，吾心即是宇宙C．理生万物，理在气先，理为气本11D．只有人民，才是创造世界历史的动力6．下列选项与右边漫画“巧媳妇”寓意相反的是A．存在即被感知B．万物生于水，又复归于水C．天地合而万物生D．天行有常，不为尧存，不为桀亡7．在新农村建设中，一些基层干部不研究实际，不懂规划，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来重大损失。这种“拍脑袋决策”属于A．否认意识对物质具有

4、反作用的形而上学唯物主义观点B．否认物质决定意识的唯心主义观点C．物质决定意识的唯物主义观点D．否认人能够认识客观事物的错误观点8．下列观点与漫画中的人所坚持的哲学基本立场相同的是A．天地合而万物生B．未有此气，先有此理C．眼开则花明，眼闭则花寂D．凡事预则立，不预则废9．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指A．某一种具体的物质形态B．一切客观存在着的事物和现象的共同本质C．自然界中可以直接感知的事物D．世界上一切物质现象和精神现象的总称10．纳米是一种长度单位，纳米技术是通过一定的技术手段分解物质，使物质变成极细的结构，由于结

5、构变化导致物质性质的改变。这说明A．物质具有客观性B．人们可以改变和创造物质C．物质是以人的意志为转移的D．人们可以改变或创造具体物质11．有两位画家以《安静》为题各画了一张画，一位画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则画了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的含义，因为他懂得11①动中有静，静中有动②运动是物质的运动，物质是运动的载体③物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式④任何物质都是绝对运动与相对静止的统一A．①④B．①③C．①②D．②④12．脑科学最新研究成

6、果显示，因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成。从而使“大脑越用越灵”的观点得到了确切的科学依据。“大脑越用越灵”的事实表明A．运动是物质的存在方式和根本属性B．物质是运动的主体C．大脑是意识的物质器官D．认识运动的主体是人的思维13．“教育的特征就是‘慢’。儿童的手很小，不要往他的小手上放太多的东西；他们只有一个童年，应当让他们慢慢地享受幸福。”江苏省特级教师王栋生的上述话语告诫人们A．事物发展是前进性和曲折性的统一B．价值观决定人们对事物的认识和评价C．要遵循教育发展的规律，按规律办事D．要抓住时机促成飞跃14．人生活在现实，思维又使人超越现实；人生活在现在，

7、思想又使人构想未来。这种超越现实、构想未来的能力，就形成了理想。这表明A．意识具有直接现实性B．意识具有主动创造性C．意识具有自觉选择性D．意识具有社会历史性15．“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感因素。当下，人们喜欢将所有积极的、催人奋进的、充满希望的行为，贴上“正能量”标签，这是因为①正能量能够给人带来信心和力量②正能量能够创造出独立于物质之外的精神③正能量能对人体生理活动进行调节和控制④正能量能够将人们的愿望变成现实A．①②B．①③C．①④D．③④16．右边的漫画《爱鸟工程》给我们的启示是A．人能够认识和改造世界