军控与安全战略研究

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1、军控与安全战略研究课程大纲课程内容本课程主要讨论武器控制国际领域的相关理论、议程、技术与国际安全的关系，将介绍与军备相关的技术问题、国际关系理论，并结合现实问题，进行综合讨论和分析。涉及的技术问题包括：大规模杀伤性武器的基本原理、及其运载工具；常规武器；将讨论的国际关系理论包括：现实主义、威慑理论等。评分标准平时成绩：30%；（包括出勤率、课堂表现）期末考试：70%；教师联系授课教师王小民联系方式020-89884185；xm523@263.net课程设置原因与目的必要性现实性必要性国际关系中的安全问题国家之间的利益冲突国家自身的保障现实性一方面，军备控制研究主要是在政治

2、法律外交等领域进行,基本上属于社会科学的范畴。另外，军备控制进入实质性阶段之后,就开始涉及越来越多的自然科学范畴的问题。授课大纲第一讲概论：军控与安全战略的概念界定军备控制的基本概念军备控制的学科位置军备控制的基本方式授课大纲第二讲军控问题的缘起及其理论无政府状态与安全困境现实主义威慑理论博弈论授课大纲第三讲中美苏三大国核战略的演变授课大纲第四讲大规模杀伤性武器与军备控制核武器问题化学武器生物武器授课大纲第五讲常规武器军备控制授课大纲第六讲进攻性武器与防御性武器授课大纲第七讲国际制度与军控国际军控制度联合国裁军与军控组织NGO与军控问题授课大纲第八讲当前军控面临的前景：多

3、个视角国际政治经济学建构主义视角授课大纲第九讲中国的军备与安全战略授课大纲第十讲伊朗核问题与朝鲜半岛核问题主要参考文献潘振强：《国际裁军与军备控制》，国防大学出版社，1998年刘华秋：《军备控制与裁军手册》，国防工业出版社，2002年朱明权：《核扩散：危险与防止》上海科学技术文献出版社，1995年劳伦斯·弗里德曼：《核战略的演变》，中国社会科学出版社，1999年第一讲概论军备控制的概念军备控制的方式军备控制的学科位置A军备控制的概念是指对军备(除人员之外)进行约束，其中包括对军备的研究、生产、使用、储存等各种方式进行约束，以及制订一些控制军备竞赛和防止战争的安全保障措施。

4、军备控制还包括为其他国家了解这方面的情况提供方便，即把我方的军备情况告诉其他国家，或为其他国家了解我有多少军备提供方便，这也属于军备控制。军备控制狭义的军备控制就是指控制，仅仅是约束，这种约束并不必然表示数量或者质量上的减少。广义的军备控制包括裁减军事装备、不扩散和建立信任措施。裁减军事装备通常叫做裁军，裁军还包括裁减军事人员。裁军有两种，一种是减少军事装备，一种是减少军事人员，但是裁减军事人员不叫军备控制。B军备控制的方式第一方面是数量和质量控制，包括禁止、裁减、冻结、限制、不扩散和透明。（量的控制）另外一个方面是对军备使用的控制。包括：完全禁止使用、负面安全保证、限制

5、使用、限制部署、降低戒备、建立信任措施等。（使用控制）数量和质量控制1921年华盛顿会议：《五国海军条约》5：5：3：1.75：1.75主力舰总吨位的比化武公约生物武器公约核不扩散条约全面禁止核试验条约数量和质量控制禁止就是完全不允许拥有。比禁止程度稍微轻一点的是裁减。比裁减程度再轻一点的是冻结：现有多武器的质量和数量的冻结。再退一步就是限制，设定一个上限，要是限制还做不到那就不扩散吧。连不扩散也做不到就告诉对方我有多少军备，这就是透明。透明有什么意义呢？减少恐惧程度。军备使用控制冷战期间美苏之间的默契1998年中美之间的“伙伴关系”对军备使用的控制负面安全保证的英文表述

6、是negativesecurityassurance，这个内容是中国首先提出来的，它是指中国承诺不首先使用核武器，不对无核国家使用核武器，不对无核国家威胁使用核武器。对应的是美国提出的positivesecurityassurance，它是指美国向盟国提供核保护伞C军备控制的学科位置军备控制属于国际关系中的传统安全问题；军备控制政策与外交政策的制定；军备控制与国内政策的密切联系军备控制与外交政策美国对伊朗、朝鲜的外交政策美国对乌克兰、利比亚的外交政策中国与美国对台军售问题军备控制与国内政策军备控制与国民经济发展军备控制与国际贸易问题军备控制与国内工业布局军备控制与国民经济

7、的关系？第二讲军控理论军控问题的动力与原因一、军控问题的缘起为什么要军控？军控的可能性？军控的现实性？国家安全问题（一）传统安全考虑：国家的安全目的与安全能力（二）非传统安全因素：环境、人权、道德、疾病、恐怖主义非传统安全因素环境、疾病道德、人权恐怖主义环境、人道主义因素对军控的影响？传统安全考虑国际政治研究三个前提条件：1、国际体系的无政府状态2、国家理性——利益最大化3、首要目的——国家生存国家的生存国家生存的积极启示：去做什么，去追求什么样的工具国家生存的反面否定：避免什么后果——风险规避威慑理论威慑要素威慑能力（是否具