【生物】浙江省北仑中学2012-2013学年高二下学期期中考试试题13

【生物】浙江省北仑中学2012-2013学年高二下学期期中考试试题13

ID:16551220

大小:500.50 KB

页数:10页

时间:2018-08-22

【生物】浙江省北仑中学2012-2013学年高二下学期期中考试试题13_第1页
【生物】浙江省北仑中学2012-2013学年高二下学期期中考试试题13_第2页
【生物】浙江省北仑中学2012-2013学年高二下学期期中考试试题13_第3页
【生物】浙江省北仑中学2012-2013学年高二下学期期中考试试题13_第4页
【生物】浙江省北仑中学2012-2013学年高二下学期期中考试试题13_第5页
资源描述:

《【生物】浙江省北仑中学2012-2013学年高二下学期期中考试试题13》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、一、选择题(1——30每题1分,31——40每题2分)1.下列关于植物激素的表述错误的是A.一定浓度的生长素会促进细胞的伸长B.色氨酸是合成吲哚乙酸的原料C.生长素的合成部位和起作用部位完全一致D.单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感程度不同2.下列有关植物激素的作用错误的是A.赤霉素和生长素都和果实发育有关B.乙烯和脱落酸主要是促进成熟、衰老和脱落的两种激素C.用赤霉素多次喷洒水稻植株,可促进其生长,提高水稻产量D.植物的生命活动是多种激素共同调节的3.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境

2、稳态失调的是A.高温环境中人出汗B.从平原到高原,有的人出现肺水肿症状C.接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化D.寒冷时,甲状腺激素分泌增加4.在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤氨基酸合成蛋白质 ⑥甲状腺激素的运输 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 A.②③④⑥B.①③⑤C.①③⑦D.③⑤⑥⑧5.用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化,已知该纤维静息电位为-70mv,如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化:由-70mv上升到

3、0,再继续上升至+40mv,然后再下降恢复到-70mv,则刺激部位和微电极放置位置,正确的是6.科学家破解了神经元“沉默突触”之谜,此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。下列可能的原因是①突触小泡中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质A.①②B.①④C.②③D.②④7.甲状腺激素、胰岛素、性激素的共同特点是A.元素组成相同B.合成部位相同C.运输途径相同D.生理功能相同8.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还

4、是双向的,取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心)。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是10A.A点 B.B点C.C点D.D点9.有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。某种有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶(可分解乙酰胆碱)活性受到抑制,某种蝎毒会影响钠离子通道的打开。观察下列实验装置,如果分别使用该有机磷农药或者该种蝎毒,引起的后果错误的是A.使用该种有机磷农药,在a点给予刺激,在b点能测得乙酰胆碱的释放B.使用该种有机

5、磷农药,在c点给予刺激,电位计指针摆动,肌肉不收缩C.使用该种蝎毒,在c点给予刺激,电位计指针不摆动D.使用该种蝎毒,在f点给予刺激,肌肉不收缩10.血清蛋白用电泳的方法,可以看到四个主要部分:血清白蛋白和α、β、γ球蛋白(如下图)。抗体主要属于A.血清白蛋白B.α球蛋白C.β球蛋白D.γ球蛋白11.对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作:先静脉注射放射性碘,待小鼠平静后再静脉注射适量的促甲状腺素。随后定时测定甲状腺中的放射性强度。则下列各图能反映其变化规律的是12.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中

6、,同时检测某种激素的含量,经过一段时间培养后,再检测培养液中该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是A.促性腺激素释放激素B.促性腺激素C.促甲状腺激素D.雌激素13.人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,下列属于细胞免疫功能的是A.辅助性T淋巴细胞产生白细胞介素-2杀灭细菌B.合成抗体抑制病菌繁殖C.裂解被病毒感染的细胞D.形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性14.人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是A.刺激效应细胞毒T细胞分化成为记忆细胞B.刺

7、激巨噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B淋巴细胞释放出白细胞介素-2D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体15.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的获得性免疫缺陷综合征,如图是该病毒的结构模式图。下列有关艾滋病的说法正确的是A.可以用培养动物细胞的培养基培养HIVB.HIV只侵染人体的辅助性T淋巴细胞C.与艾滋病人拥抱、握手容易被传染D.HIV具有突变频率高和突变的多方向性的原因是单链RNA结构不稳定16.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,错误的是10A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、某

8、些白细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B.非特异性免疫先天就有,作用范围广;特异性免疫后天形成,作用范围小,针对性强C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D.巨噬细胞只参与非特异性免疫17.某岛屿引入外来物种野兔,研究人员调查了30年野兔种群数量的变化,并绘制了λ值(λ=当年种群数量/一年前种群数量)变化曲线,下列叙述正确的是A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定B.第5年起野兔数量开始下降

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。