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时间:2018-08-22
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1、高职院校论文创业教育论文:浅谈高职生创业中经管类专业意愿调查与研究[摘要]本文通过对在杭7所高职院校经济管理类专业的1400名大学生进行调查,基本掌握了经管类高职生的创业意愿,分析了影响他们在校创业的因素,对高职院校经管类专业创业教育开展提出了对策与建议。[关键词]高职院校经济管理类大学生创业意愿创业教育关于在杭高职院校大学生创业心态现状研究,目前已有一些研究成果。沈晓敏通过对在杭四所高职院校1000名大学生进行了随机开放性调查,王玲、杨敏等学者也对在杭部分高职院校进行了抽样调查,得出大学生创业心态的代表性、普遍性回答包括:创业热情高,但创业泡沫比较大;创业
2、的目的和动机多元化;对创业能力自我评价不高。但针对在杭高职院校经济管理类专业学生这一特定大学生群体创业意愿现状研究资料较少。尤其是,经管类高职生作为当代大学生中的一份子已积极投入到大学生创业军团当中。因此,全面掌握经管类高职生的创业心态,对有针对性地探索高职经管类专业创业教育实施具有重要的现实意义。一、调查问卷编制(一)调查问卷编制课题组在借鉴了沈晓敏、王玲、杨敏等研究者问卷设计基础上进行了重新设计。问卷由20个封闭式选择题组成,分为五大部分:创业认识与意愿、创业目的与动机、对创业形式和创业领域的选择、影响创业的因素和对创业能力的自我评价。(二)问卷的发放与
3、回收问卷于2011年3月至2011年4月进行,发放采取两种发放方式,或亲自进入学校发放,或通过电子邮件发放。问卷发放地点为从在杭20多所高职院校中具有代表性的6所公办高职院校——浙江经济职业技术学院、浙江金融职业学院、浙江经贸职业技术学院、浙江商业职业技术学院、浙江旅游职业技术学院和杭州职业技术学院,以及1所民办高职院校(浙江育英职业技术学院)。问卷发放对象为7所院校中代表性的15个经济管理类专业的全日制在校大学生(含正创业),涵盖金融管理与实物、电子商务、工商(行政)管理、酒店管理、市场营销和会计等专业学生。调查共发放问卷1400份,回收1296份,回收率
4、约92.6%,其中无效问卷36份,因此在剔除无效样本后(个别问题未作答),共得到有效问卷1260份。问卷采用社会科学统计软件包spss10.0进行数据录入和分析。二、调查结果分析(一)创业意愿较高,但创业行动较少从问卷统计分析来看,经管类高职学生对创业普遍持积极看法,创业意愿较高。对于“你对大学生创业的看法?”选择“非常赞同,是一个不错的选择”和“认同,应该是一个不错的选择”的达1190人,占统计人数的85.02%。针对“你有没有创业的打算?”这一问题大多数学生持肯定态度,选择“没有”的仅有16.4%。近几年的相关调查显示,大学生有很强烈的创业意愿。这个比例
5、与在杭普通高校的调查结果基本一致。如2007年,67.5%“有创业的打算”(杨敏),2009年,74.7%“有创业的打算”(王玲等),2009年,82.7%“有想过自己创业”(沈晓敏)。但是,有创业意愿不等于有创业行动。有11.2%的人“希望能在家庭(亲友)的扶持下进行创业”,仅6%的人选择“直接创业”,而近83.8%的人则选择了“先解决就业、再伺机创业”。可以说,这些大学生对于创业在行动上是审慎的,绝大多数人是心动大于行动。这与其它作者的一些研究成果和课题组实际走访得到的信息是接近的。如。清华大学是全国大学生创业竞赛的发源地,但2004年真正付诸创业行动的
6、只占全校学生总数的2%。就全国而言,大学生从事创业活动的不到学生总数的1%。这也可以看出,尽管经管类高职生有强烈的创业意愿,但在面临就业与创业的选择时,大多数人选择就业,付诸创业行动的比例很低,成功创业的案例更是凤毛麟角。(二)创业动机趋于功利化,但创业领域选择偏窄调查显示,对于创业目的,选择“改善经济状况”675人,占48.2%;选择“实现自身价值”的470人,占33.6%;有255人选择“解决就业途径”,占18.2%。其中“改善经济状况”选项比例最大,但与选择“实现自身价值”选项的比例相差不多,这个数据跟沈晓敏老师在2009年对在杭4所高职院校学生所做的
7、调研结果有很大不同(35.6%的学生认为是“展示自我价值和才能”,也有34.5%的学生认为是“发财致富”)。这表明高职生创业动机功利化倾向有加大趋势,反映了他们的实际需求和时代需求。这同时也给高职院校创业教育提出了更多的研究课题。(三)资金和社会关系缺乏成制约创业主要因素问卷调查显示,资金占35.9%、社会关系占27.8%、市场风险21.2%、时间和精力占15.1%。这几大客观困难可谓大学生创业的“几道坎”。“缺乏资金”在经管类高职生创业的客观困难中首当其冲,很多人对创业之所以心动大于行动,甚至只有心动不见行动,主要原因在于缺乏资金。而“缺乏社会关系”,主要
8、有两重涵义。一是家庭或朋友中无创业的经验或资金,二是
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