小学美术教案六年级下册：03课 俯瞰山川

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1、小学美术教案六年级下册：03课俯瞰山川 小学美术教案六年级下册：03课俯瞰山川 俯瞰山川 一、教材俯瞰山川分析 　　习惯于从一个相当固定的位置看待事物，俯瞰山川一般得到的印象总是相似的。但如果有意识地改变视角，重新审视眼前发生的变化，俯瞰山川即使平常一般的形象，也可能由于视觉方式的改变而展现出崭新的景象，给我们一种前所未有的视觉体验。本课俯瞰山川从视觉艺术的语言运用介入，抓住从俯视到平视的变化，选择祖国的美丽山川作排为学习内容，在训练和掩发展学生的视觉思维，量建构和完善学生的审美聂心理结构，俯瞰山川增津强和激发热爱故土

2、的思蘸想感情方面提出了新的摇学习任务。． 　　本课畏俯瞰山川根据学习需要酋设置了前后有着紧密联病系的两个学习活动。“杂活动一”的设置为：“喻收集、欣赏各种航拍和溅俯拍的摄影作品，谈谈尾自己的感受。”为此，有教材俯瞰山川呈现了《宜黄河弯道》、《大地的捍血脉》、《农田网络图两》等优秀摄影作品，以轴其独特的视觉形象和美名丽的画面展示了祖国河遏山无比壮美的景象，可毯以借以引入教学。欣赏虚是本活动的着重点，在抄欣赏学习中应抓住主题殃、形式和艺术特点进行巡比较深入的了解和分析蝉，深化认识并避免体验哟活动停留于事物的表面尔。 　　“

3、活动二”的活炙动设置为：“根据图片泳画一幅俯视角度下的景姨物。”教材提供了可资簧参考的图片以及作业范盖例，并从表现方法的使亨用上给予适当提示。 　禽　在学法指导方面教材莹选用了两组不同的图片揖。俯瞰山川一组是两张雪从不同视角拍摄的同一糟石头组合，两种截然不妄同的形象告诉我们由于亥视觉位置的不同，即使溉同一组织，所发生的视滞觉变化也是如此地惊人垄。第二组是4张既有仰阔视也有俯视，画面完全扣不同的图片。通过小训芜练可以提高学生的判断剐能力，激发学习兴趣。咏 　　“学习屋”中则简岿要说明了俯视运用于美警术学习中的意义．提供叙

4、了有趣的样图。 二、教环学目标 　　◆培养发现逼的眼光，让学生体验视舆觉位置变化产生的不同银效果，掌握俯视的特点灾。 　　◆增强表现的能似力，让学生在临图改画亿的过程中丰富自己的表研现手段。 　　◆激发爱玛国主义情感，让学生从掷新的视角出发，看美好挚山川。抒热烈情怀。 三译、教学思路 　　本课集第体验、欣赏、探究与表臻现于一体，学习内容所励体现的综合性比较强。拭区别于其他几课，更重创视改变学习者的固有观琶念和习惯思维，教学实楞施方面应看重操作的可啸行性，在策略运用方面向需激活学习诱因，挖掘套学习潜能，总结学习经崭验，采

5、取一套灵活而讲它求实效的方法。在学习毫方式的转变方面偏重于域将自主与探究相结合，枝培养追求真善美的学习爸品格。 　　针对上述要郁求，可考虑将本课教学凿分两课时进行。在教学糟准备方面，教师应预备诗精选的图片、自制的小丹模型和其他用具，以及语示范用材料。在教学条俏件较好的单位可根据教桂学需要编制用于本课教瓦学的CAI课件。学生栅可根据课前布置寻找自芯己喜欢的图片和相关学联习用具。 　　第一课时纶教学活动的程序安排可甜设置为：故事引路，创征设情境——观察体验，娇建立假想——欣赏图片陛，陶冶情操——比较分芯析，探寻发现——总结

6、续规律，延伸发展。 　　皱“故事引路，创设情境汉”重在将学生引向一个拢想像的世界，改变平常效的视觉位置，用“巡天麻遥看一千河”的眼光来彭重新认识眼前的世界，随一开始便引导学生建立告高视点、大视界的意识惊，先入为主揭示课题。摇在“观察 　　体验，建肇立假想”的教学环节建蛀议教师使用根据需要制琵作的实物模型，缩大为挡小，帮助学生建立直观昼印象，使他们从不同视辈角去体味视觉形象变化授带来的惊奇。并可插入藉尝试性的绘画活动，再碰以此为基础假想山川景篮色在俯视状态下出现的肿美丽形态。“欣赏图片样，陶冶情操”的教学环梧节则争取扩充

7、学生眼界猩，获取审美体验，感受照不同条件下地形地貌的踊丰富表象。“比较分析脓、探寻发现”的教学环酗节可利用教材提供的材蜒料，通过判错肯定对俯折视概念的确认，在对比小中发现山地、平原的表嘿征差异等，认识到美的柄多样性和特殊性。“总釉结规律，延伸发展”的邱教学环节即在开放的课业堂状态中，通过讨论、阎总结归纳俯视状态下视弧觉感受的特点和规则，拄并将这种规律引入到美墩术学习中，可能带来期孤望中的惊喜变化。做好眶从看转入到画的认识准矛备。 　　第二课的教学釜活动设置可安排为：说趣一说体会——看一看图悸片——想一想画法——铲试一试

8、手段——评一评蛹作业。 　　承接第一课闲时教学活动的延续。本戮课教学可从复习进入，啤即说一说通过上一课时鸦教学获取的体验和认知耕，重在对规律的认识；馁在看图片的学习中教师遁应注意引导学生确立形诈的概念，提示表现方法捡的使用，比照教材使用若的范例，说明从图片到备画的转换中，形式要素囚及其法则的运用，如有嫩必要教师应做相应示范钟；想一