【生物】广东省中山市中山二中2015-2016学年高三（上）第二次月考

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1、广东省中山市中山二中2015-2016学年高三（上）第二次月考一、单项选择题：（每题只有1个最合适的答案，每题2分，共18题，计36分）1．下列关于艾滋病毒、蓝藻和小球藻的叙述，正确的是（　　）A．蓝藻和小球藻因有叶绿体而能进行光合作用B．蓝藻和小球藻共有的细胞器是核糖体C．区分艾滋病毒、蓝藻和小球藻的依据是否有核膜D．上述三种生物的遗传物质均是DNA2．已知a、b、c的含量关系表示为c=a+b且a＞b．下列选项中不符合三者关系的是（　　）A．a非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质的氨基酸种类B．a线粒体的内膜面积、b外膜面积、c线粒体膜面积C．a叶肉细胞的自由水、b结合水、c细胞

2、总含水量D．a细胞质的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积3．下列细胞结构中，有可能发生碱基互补配对行为的一组是（　　）A．细胞核、线粒体、核糖体、中心体B．细胞核、核糖体、中心体、高尔基体C．细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体D．叶绿体、线粒体、核糖体、中心体4．信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示．下列有关说法正确的是（　　）A．信号肽可引导新合成的蛋白质分子进入高尔基体内B．抗体、胰岛素、胰高血糖素的合成也有图示的过程C．信号肽酶仅催化信号肽被切下，体现了酶的高效性D．新合成的蛋白质分子以主动运输方式被运到内质网5．如图为人体细胞的分裂、

3、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①﹣⑥为各个时期的细胞，a﹣c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（　　）36A．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强B．⑤与⑥的基因型相同，mRNA的种类也完全相同C．若⑤⑥失去分裂能力，其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质D．所有细胞的衰老与死亡都是受到细胞内基因的调控的6．以下选项涉及了基因和性状的相关内容，其中正确的是（　　）A．基因重组可以产生新的基因B．基因是DNA分子携带的遗传信息，DNA分子携带的遗传信息也都是基因C．基因突变在自然界中广泛存在，并且对生物自身大多是有害的D．在遗传

4、过程中若不发生交叉互换，则同一条染色体的基因会连在一起传递7．纯种白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全为白色盘状南瓜．F1自交得F2，F2中杂合的白色球状南瓜有252株，则纯合的黄色盘状南瓜可能有多少株（　　）A．252B．42C．126D．5048．如图表示有关遗传信息传递的模拟实验．下列相关叙述合理的是（　　）A．若X是RNA，Y是DNA，则试管内必须加入DNA连接酶B．若X是GTTGTACAA，Y含有U，则试管内必须加入逆转录酶C．若X与Y都是DNA，则试管内必须加入氨基酸D．若Y是蛋白质，X是mRNA，则试管内还要有其他RNA9．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（　　）

5、A．诱变育种B．单倍体育种C．基因工程育种D．杂交育种10．用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是（　　）A．使染色体再次复制B．使染色体着丝点不分裂36C．使细胞稳定在间期阶段D．抑制纺锤体的形成11．DNA是主要的遗传物质是指（　　）A．具有遗传效应的DNA片段就是基因B．DNA和蛋白质构成染色质，存在于细胞核中C．大多数生物的遗传物质是DNAD．人体内既有DNA又有RNA，DNA是人的遗传物质12．马（2N=64）和驴（2N=62）杂交形成的骡子是高度不育的，这说明马和驴之间（　　）A．染色体不能共存B．减数分裂中同源染色体联会紊乱C．存在着生殖隔离现象D．遗传物质有本

6、质的区别13．某种兰花有细长的花矩（如图），花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成．下列叙述正确的是（　　）A．蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B．花矩变长是兰花新种形成的必要条件C．口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D．蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长14．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（　　）A．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的B．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程C．在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化D．隔离是新物种形成的必要条件15．在调查某小麦种群时发现T（抗锈病）对t（易感染）为显性，

7、在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计其基因型频率TT为40%，Tt为40%，tt为20%，后来该小麦种群突然大面积感染锈病，致使易感染小麦在开花之前全部死亡．计算该小麦在感染锈病之前与感染之后基因T的频率分别是多少（　　）36A．50%和50%B．50%和60%C．60%和75%D．60%和80%16．油菜物种甲（2n=20），乙（2n=16）通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙