上饶市第六小学小课题申报书

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1、上饶市第六小学小课题申报书 课题负责人徐丽君学科  语文任教年级 五年级职称  中小学一级手机   13879317755邮箱 Xulijun060221@163.com申请时间2017年8月 课题其他成员  冯霞张丽芳课题名称  如何提高高年级孩子的阅读兴趣关键词（3-5个） 提高 阅读感情兴趣负责人基本情况   徐丽君，女，1982年10月出生。2003年毕业于上饶师范学院，2008年江西师范大学汉语言文学本科毕业。2005年8月参加工作。一直以来担任小学语文教学工作及班主任工作。感情是教育的基础，只有爱才能点燃学生学习的兴趣。这么多年以来我一直用爱心、耐心与细心浇灌孩子们，努力搭建

2、一片蓝天，促使他们和谐发展，比较受家长及孩子们的喜爱。班上的每一位学生在爱的春风的沐浴下，茁壮成长。我撰写的论文多次获奖。  教育教学中的问题与困惑 随着孩子的年龄和年级的提高，我发现他们越来越不爱读书，特别放开声音朗读，在读书的过程中，注意力不集中、不自信、不爱阅读，都是异常突出的问题。通过对班级的了解，我发现很多孩子的家里根本就没有课外书，父母给他们买的多是些作文之类的书籍，孩子们根本没有兴趣看，在家不是看电视就是玩电脑。从而他们没有养成阅读的习惯，表现在课堂上对课文的朗读没有感情，没有激情，只是一味的为了完成老师布置的朗读任务。产生该问题的原因分析 　一般来讲，孩子没有天生不爱读书

3、的，因为，读书和画画、唱歌一样，都是孩子从小都会接触到的，没有特别的理由，孩子怎么会不喜欢读书呢？　　对于这个问题，请大家想一想，有没有说过，“如果你不听话，今天就罚你看两本书”“不看完那一段，就不要跟妈妈出去玩”……如此种种，是否家长把阅读作为一种惩罚，而没有把阅读作为一种“奖励”“诱惑”。如果家长尝试着把阅读作为一种“奖励”试试看，比如说，“如果你表现的不错，就给你讲一个故事，或者买本书。”当然，这个故事或书，是孩子喜欢的，渴望已久的。当阅读成为一种奖励之后，孩子为了证明自己，获得家长的关注，会把阅读作为一种很有成就感的事情，潜移默化，他就会喜欢上阅读了。研究设想一， 发掘孩子的兴趣

4、所在许多孩子对读书感兴趣是从书本所带领他们走进奇妙的世界开始的，不断给孩子一些尝试，知道他们找到点燃兴趣的火药所在。如果您的孩子对莎士比亚的作品望而生畏，那么久哪一些他们感兴趣的幽默笑话书给他们，他们会更感兴趣的。二、给孩子一定的自由父母所需要做的是确保阅读材料无害，除此之外，则应把重点放在读书给孩子带来快乐上。三、轻松的态度如果您的孩子没有办法坚持读完一本书，不要流露出失望的态度，对于孩子来书，没有办法读完一本书是很正常的，应为他手里有一本书而高兴。四、让家庭成员参加到读书中来许多家长为在孩子临睡前为孩子讲上一个故事，可孩子并没有意识到父母是读者，应让孩子看看您是如何读书的。专家组意见

5、         年月日    学校审核意见      年月日