【政治】山西省太原五中2013-2014学年高二下学期期中

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1、山西省太原五中2013-2014学年高二下学期期中一.单项选择题(30×2=60分)1.博士学位的英文是Ph.D.,即DoctorofPhilosophy,也就是“哲学博士”,表示任何一门专业的学科,学到最后所抵达的境界都是哲学的层次。这表明:①哲学博士是各门具体科学的导师②哲学思维寓于各门具体科学之中③哲学是对各门具体科学知识的高度概括④各门具体科学都以哲学为基础A.①②B.②③C.①④D.②④2.播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运,就要先改变行为,要改变行为,先要改变思

2、想。因为:A.方法论决定世界观B.世界观和方法论互相转化C.世界观决定方法论D.世界观和方法论互相决定3.据报载,“土豪,我们做朋友吧”,“女汉子”,“我伙呆”等入选2013年十大网络流行语。每个网络流行语背后无一不是对当下社会某种现象的理性思考。这说明:A.物质是客观的      B.意识是对物质的正确反映C.物质决定意识         D.意识能够能动地改造世界4.从人与自然的关系看,原始文明是人类被动接受自然的阶段,对自然没有伤害;农业文明是人类对自然初步开发的阶段,对自然伤害很小,自然基本可以自行修复;工业文明是人类社会征

3、服、改造自然的阶段,对自然造成的破坏,许多方面已难以修复。这表明:①顺应自然才能实现人与自然和谐相处②人类改造自然必然造成对自然的破坏 ③自然界是按其固有规律形成和发展的④发挥主观能动性要以尊重规律为基础A.①②B.①④C.②③D.③④5.中国古人在生活实践中留下许多富含哲理的谚语与诗句。下列对谚语和诗句所蕴涵的哲理表述正确的是: ①常在河边走,哪有不湿鞋——事物是普遍联系的②贪如火,不扑则燎原;欲如水,不遏则滔天——坚持适度原则③不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩 ——实践是认识的来源④仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱——意识对物质

4、具有反作用A.①②    B.①③ C.②③        D.②④6.多年来,国家不断调整和完善计划生育政策:1982年起推行“一对夫妻生育一胎子女”,本世纪初又开始实行“双独二胎”,2014年再过渡到“单独二胎”。这表明:①追求真理是永无止境的循环过程②实践是认识的来源和发展的动力③政策制定要坚持与社会实际具体的历史的统一④发挥人的主观能动性是调整政策的前提和基础A.①③    B.②③C.①④      D.②④        7.下列对芝诺的“飞矢不动”说评价正确的是:①承认了事物包含相对静止的一面 ②承认了事物处于绝对运动

5、之中 ③否认了飞箭在同一瞬间离开这一点向新的一点运动的趋势 ④陷入了形而上学的不动论A.①②④B.①③C.①③④D.②④8.下列漫画《画像》给我们的哲学启示是:6A.发挥主观能动性要尊重客观规律B.意识具有自觉选择性和主动创造性C.事物的发展总是要经历量变的过程D.意识对人体生理具有调节和控制作用9.伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这一事例说明:A.认识是实践发展的动力B.真理与谬误是认识过程的两个阶段C.实践是检验认识正确与否的唯一标准D.实践是认识的来源10.在“神

6、十”的空中课堂上,宇航员王亚平把在地球上司空见惯的物理现象和经过验证的物理实验摆到了失重的太空中进行演示,却产生了截然不同的结果,甚至出现了地面上难以见到的景观,让人大开眼界。这生动的一课从侧面说明了:A.真理是具体的有条件的B.实践的目的是获得正确认识C.创新是事物发展的源泉D.事物的联系具有客观性和多样性11.五年前,在马来西亚,尼巴病毒使数百人丧命,这是因为森林火灾使得蝙蝠无处栖身。它们逃到猪圈,并通过蚊子感染猪。数百万头猪因此而死,病毒又传给了人类。这说明:A.事物是普遍联系的B.病毒是由于自然灾害造成的C.错误的意识阻碍客

7、观事物的发展D.人在病毒面前是无能为力的12.在我国,农业兴,百业兴;农业稳,全局稳。我国这一国情所体现的哲学道理有①整体和部分有着不可分割的联系②整体功能小于各部分之和③在一定条件下,关键部分的性能会对整体性能和状态起决定性作用④部分居于主导地位,统帅着整体A.①②B.①③C.②③D.①④13.我国政府决定推进电信网、广播电视网和互联网融合发展,实现三网互联互通、资源共享。从唯物辩证法的角度看,这是因为:A.当部分以有序合理的结构组成整体时,整体功能大于部分功能之和B.重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展C.整体与

8、部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系D.联系是客观的,不以人的意志为转移14.近年,各级政府部门为了加强与群众的密切联系和沟通,利用互联网开设了“政务微博”,即时、广泛地发布政务信息,积极回应民众关切的问题。这一做法体现了A.

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