湘教版三年级美术上册表格教案

《湘教版三年级美术上册表格教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、月日（星期）总第课时课题第1课、老师您好课型新授课教学目标知识目标：以教师节为契机，深化学生认识教师节。能力目标：通过记忆画的形式完成“老师您”的命题画。情感目标：教育学生尊敬师长。教学重点学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。教学难点能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。教学用具教学方法：教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、激趣：1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗？老师讲述毛泽东与自己恩师的故事。2、你有没有自己喜欢的老师呢？教师节快到了，你想用什么方式表达你对老师的感情呢？

2、同学们的想法真多，老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师节的礼物，想不想知道是什么？学生自由发言学生说出自己喜欢的老师和理由。学生自由回答，并说说喜欢的理由，进一步加深学生与老师之间的感情。出示：学生画的老师画像。进行尊师教育，让学生明白教师节的含义。对学生进行必要的德育教育29二、体验、探索。三、学生创作。四、作业点评。3、今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱的老师画下来，好不好？1、描述一下你喜欢的老师的样子。教师巡视指导。2、现在你能不能用最快的速度勾画出自己心目中老师的形象？展示个别学生的

3、作业。看看这些同学画的老师画像，你能猜到他们画的都是哪些老师吗？欣赏不同的学生作品，老师在色彩、服装、背景上稍加指点。学生自由描述，老师加以引导。学生尝试作画。学生自由分析，找到最突出的特点，老师加以引导。发展学生的想象力和动手能力。加深学生对老师的了解，培养学生的尊师之情。板书设计：教学反思：1教学的成败得失：2学生的信息反馈：3、今后的教学建议：29月日（星期）总第课时课题第2课、卡通大亮相课型新授课教学目标知识目标： 欣赏优秀的卡通片，提高学生对卡通片的鉴赏力。能力目标：了解、认识卡通形象的艺术特

4、点以及简单的制作过程。情感目标：激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。教学重点制作简单的卡通卡教学难点提高学生的造型表现能力。教学用具教学方法：讲授法、直观法、练习法教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图活动一： 首先给学生欣赏几个经典的、积极向上的中外动画片片段，美美的饱览卡通明星的多姿风采。把具有代表性卡通形象来分析艺术特点，和生活中的形象进行比较。运用夸张、变形、简练、鲜明对比等一些卡通形象的基本的艺术特点，为自己喜爱的小故事中的主角设计形象。让学生讲讲最喜欢的卡通形象，为什么？

5、激发学生的兴趣。29活动二：三、小结。了解方法——确定思路——创作表现——交流欣赏1、将你熟悉的小故事改编成连环画形式画出来2、创作表现3、交流欣赏。 根据故事情节，将故事分成若干个场景。  根据每一个场景构思画面。每一幅画面都要清楚地表达出故事情节。在小组内交流组成一个故事。   创作绘制出每一幅画面。  整理装订。 培养学生的合作精神板书设计：2、卡通大亮相教学反思：1教学的成败得失：2学生的信息反馈：3、今后的教学建议：29月日（星期）总第课时课题 第3课、鸟之王课型新授课教学目标知识目标：培养学

6、生热爱大自然、保护鸟类的美好情感，开创学生创造美的信心和兴趣。能力目标：培养学生对各种鸟的观察、记忆、想象能力和创造能力。情感目标：运用已有知识，大胆创造鸟之王的美丽形象。教学重点启发学生大胆想象创造鸟之王的形象。教学难点表现鸟之王的外形与华丽色彩。教学用具教学方法：教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、激趣导入。二、深入探究。1、听音乐，感受百鸟的美好生活氛围2、放音乐，学生体会百鸟的争鸣生活看图片，赏析百鸟之王的形象特征1、1、赏析各种鸟的形象特征：外形：集各种鸟类最美的造型于一身色彩：集

7、各种鸟类最美的色彩于一身才能：聪明勇敢、有特别的本领2、赏析凤凰的形象特征讨论听音乐的感受展示各种鸟的图片，分析其形象特征，引导学生进一步分析想象百鸟之王。出示有关凤凰的民间美术作品进行欣赏激发学生的学习兴趣。图文并茂直观图片，让学生能更深认识鸟的外形。29三、想表象、创作美丽的鸟之王形象。四、展示作业，评价鸟之王的美凤凰被人们认为是最美的鸟，它是吉祥的象征。3、赏析教材作品构图线条特征、形态你想象中的百鸟之王是怎样的？比它们更美吗？学生想象创作。播放音乐，营造想象的氛围凤凰是我国劳动人民想象创造的，并

8、经历代流传演化而来的。它集百鸟最美丽的色彩，形状变化组合于一体。把学生的作品展示出来，对学生的作品做出评价。学生在小组内进行讨论，说一说自己对鸟的认识。学生想象创作。播放音乐，营造想象的氛围学生自由发言。说一说自己的看法。发展学生的想象能力和学生的动手操作能力。培养学生的审美能力。板书设计：鸟之王教学反思：1教学的成败得失：2学生的信息反馈：3、今后的教学建议：29月日（星期）总第课时课题 第4课、会走的小人课型新授课教学目标知识目标：了解