班级管理班干部论文：浅谈班级管理与班干部的培养

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1、班级管理班干部论文：浅谈班级管理与班干部的培养[摘要]利用学生管理班级，不仅提高了学生的学习积极性，也有利于学生素质的提高。[关键词]班级管理班干部随着社会的发展，随着素质教育的深入人心，社会对教师的要求越来越高，教师的压力越来越大，尤其是班主任要担当的角色也越来越多，他们是老师、是保姆、保健医生、是……班主任老师总会发出共同的心声：当班主任实在是太苦、太累、太烦……工作的压力之大溢于言表。但是，班主任必须从繁重的工作中寻找一条自我减负的捷径。近几年，我在班主任工作的实践中深深在感受到，班主任要自我减负可以从培养班干

2、部入手。在班级工作中，班干部的作用的非常重要的。一个班的干部能力强、有威信，班主任工作则得心应手；反之干部能力差，同学不服从干部的领导，班主任则疲惫不堪，班级工作难以开展。所以在班级管理中应注重培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让班主任在以后的工作中省心、省力。一、根据具体情况，选拔班干部新接手一个班级，我首先了解学生情况，而选拔班干部就更需要了解，哪些同学在以前担任过什么样的职务，同学、老师评价如何等等，有了这手资料，选拔时就有了准确的方向，可以少走弯路。如果不

3、了解情况，老师在平时与学生的接触中去分析、去发现哪些同学适合担任班干部。二、注重培养班干部的学习能力和创新能力首先班干部要管理好班级，自身素质一定要高。要求别人做到的，自己一定要做到。为了达到这个标准，我就激发班干部首先主动接受学校各类行为规范教育，让他们能够自觉地用《小学生日常行为规范》来约束自己，这样就能树立长久的威信。其次，要能考虑到每一个班干部的个特长，让他们有自由发展的空间，积极培养他们的自主性，在日常班级事物中，班主任最好扮演一个知心朋友的角色，起帮助和监督作用。第三，在学校安排的活动和班级自己组织的活动

4、中，班主任要能够多听取意见，提出综合性的、合理化建议，尽量发挥他们的创造力，但是，班干部开展工作并不是一帆风顺的，只要班主任能为他们掌好舵，再大的风浪也能挺过来。三、培养班干部树立四种意识1、树立平等意识让班干部摆正自己和同学的关系切不可以“班干部”自居。要让他们懂得，想做好班级工作，不能只靠几个班干部，要团结同学，广泛征求同学们的意见，采纳同学们的合理建议，调动所有同学的积极性，大家心往一处想，劲往一处使，才能共同做好班级工作。2、树立自律意识伟大的教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就要

5、求班干部以身作则、身先士卒，处处以更高的标准要求自己。因为班干部的行动的带头者，要树立自律意识，以自己的模范行为去取得全班同学的信任，但班干部也是普通学生，无论在学习上还是工作中都可能犯错误，此时，他们的自律意识就被动摇了，班主任要抓紧时机教育班干部犯了错误不要逃避,要向要求其他同学那样来要求自己，要以诚恳的态度向老师太同学们承认自己的错误并及时改正，只有这样才能给其他同学做出表率，真正做到以身作则。3、树立职责意识让班干部明确自己的职责。班主任要对班干部有明确的分工，让他们各负其责，要经常和班干部分析班级情况，选择

6、合理的工作方法，班干部工作的着眼点是整个班集体。班主任要教育班干部无论是老师交给的任务，还是班里的日常事务以及同学们在学习生活中遇到的各种困难，班干部都应该当作自己的事情力争做到全心全意，尽职尽责。另外，班干部都要同心协力，互帮互助，为共同搞好班级工作而努力。4、树立竞争意识现代社会是竞争的社会，因此必须培养班干部树立竞争意识，为了让所有班干部都有锻炼的机会，我采用了职务轮换制，让班干部轮流担任班内各种职务，在学生干部职务轮换时，鼓励能者为先，竞争“上岗”，从管理方法和管理内容两方面来考核班干部，使其能在管理班级事物

7、的过程中不断创新，大胆工作，充分发挥其主动性和积极性，提高其综合素质，使班级核心力量更加坚强。四、运用合理的方法做好班干部的思想工作比起一般的同学来说，班干部的经历、见识要丰富一些，他们的思想也要复杂一点，自尊心更强。因此给班干部做思想工作忌简单、粗暴。必须注意以下几点：1、选择好时机要维护班干部的威信，调整情绪，抓好时机可得到事半功倍之效。①事发之前，班主任要预测到事情的发展。在事情还未发展之前控制局面，就需要做“地下工作”。②事发之后的“地下工作”则须讲究技巧。例如：班上一位副班长，平时工作很负责，学习成绩也很优

8、秀，但有一天因为在数学课上违犯纪律，被老师处罚带到了我的办公室，她觉得自己很委屈，由于同时受罚的是三个人，按常规处理以后，让另外两人回班上课，只留下了这个副班长。我没有再批评她，只是让她想一想为什么还留下她，她终于说出了一句话：“因为我是班干部。”之后我再细致地与她讨论班干部犯错误在同学中的影响，让她牢固地树立“以身作则”的观念。2、选择好对象