三年级湘版音乐 山野童趣《采山》教案

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1、第三课采山教学目标：1、学唱歌曲《采山》，通过演唱、表演等活动体验歌曲轻快、活泼、清新的音乐特点。2、通过多种形式，积极的投入到各项音乐活动中来，从中体验歌曲所描绘的大自然的美丽景色以及快乐劳动的主题。3、用愉快的心情听赏《牧童短笛》。教学重难点：1、能有感情的演唱和表演歌曲，从中体验课堂乐趣。2、歌曲中十六分音符和休止符的掌握和运用。3、学生参与各项活动的积极的态度和情绪的把控。教学方法：视唱法聆听法教学准备：电子琴课件教学课时：一课时教学过程：一、组织教学1、师生问好2、导入师：我们先来听一首歌曲，请同学们跟着音乐唱唱一起律

2、动。《采蘑菇的小姑娘》二、学唱歌曲《采山》（一）节奏练习师：听了这首歌曲把大家带到了郊外，今天老师也想带大家去大山郊游，这回，我们要步行去，你可要跟上老师的步伐走步哦，千万不要掉队了。老师拍节奏，请同学们跟着模仿。2／4XX︱XXX‖（二）歌曲学唱1、熟悉音乐(1）师：小朋友们真能干，你看，美丽的大山正在欢迎我们大屏幕上开始展现山里的景色，同时播放《采山》的音乐。(2）师：大山里的景色真美啊。山里走来了一个小女孩，你们听她在唱歌呢？第一次聆听，你听到她在做什么吗？说了怎样的故事？（踩雨、采蘑菇、采木耳等等）为其请你说说听到歌曲感

3、受，心情是快乐的吗？山里的人们把进山采木耳、采蘑菇叫做采山，这个小姑娘唱的歌曲名字就叫《采山》。2、学唱旋律师：大家想跟着小女孩去采山吗？那么就请你们先听着歌和老师一起拍手吧。（边听歌曲边打节奏。）师：听了以后，我想同学也感受到了采山的快乐，现在我们一起学习歌词，并且把节奏带上。师：我们学会了歌词，接下来跟着琴来唱模唱旋律。（1）用“蹦”来唱第一段旋律。（2）用“鹿”来唱第二段旋律。（3）用“啦”第二遍演唱。（4）用“虑”第三遍演唱。（注意5550）3、带歌词学唱。4、学生跟琴演唱（弹一小节，学生唱一小节。）5、师生接唱。6、完

4、整演唱歌曲。7、如果还有地方错，那就再次纠正。8、边唱边律动。三、情境表演1、分组表演师：老师觉得拍手，跺脚还不能体现快乐，我们能不能做摘蘑菇，果子的动作呢？（请学生学学摘蘑菇，果子的动作。）（1）采山的时候用（拍手，跺脚的动作）（2）采蘑菇，果子（按内容做动作）（3）回家（跺脚）师：现在我们请一组同学来表演。2、全班表演唱3、男女分组唱（带动作）4、请3至4名学生上台表演，其余学生演唱。四、听赏《牧童短笛》师：快乐的一天就要结束了，快看，对面有一位牧童骑着牛儿，悠闲地吹着笛子来送大家，我们来听听。五、结束师：今天我们靠自己的努

5、力领略到了大山的美景，也和大山的小朋友们进行了一次又一次的愉快劳动，希望小朋友在今后的日子里，能用自己的各种劳动换来更多的快乐！并且要热爱和保护我们美丽的家园，做一个文明的小公民。课堂板书：采山反思：在准备这节课时，我首先认真的熟悉了教材，详细阅读了教参，把握了歌曲的特点，了解了歌曲的难点，确定了以体验劳动快乐为主线的教学目标。然后，我才根据教学目标安排设计了这节课！在这节课的设计中，我主要安排了三个环节。一是节奏XXXXX0的练习；二是用跟唱法学习歌曲，培养学生爱劳动的好习惯，让其从劳动中体验快乐的感觉。   随说新课标更注重

6、孩子的体验、感受，对歌唱方面的技能要求并不是很严格，但这也并不是说课堂教学中不必要对学生的歌唱提要求，其实我们应该认识到体验的目的就是为了更好的表现，有了好的表现，才会有更好的感受与理解。淡化技能并不是不要技能，而是要求老师要有在无形中渗透技能并使孩子容易掌握的教学方法，让歌唱教学这块内容更加丰富起来。让孩子从自己的歌声中体会感受美，达到我们美育的目的。    一首歌曲旋律和歌词是两个重要的部分，而在这堂课上我主要想解决的是旋律的节奏问题。因为这首歌中的歌词还是比较贴近我们的生活，不做过多解释学生也能够理解。而节奏则是旋律的主宰

7、。这首歌曲的旋律中出现了较多的十六分音符，对于三年级学生来说，要掌握它们是一个难点。   第二块内容就是用跟唱法学习歌曲。在教学中我发现歌曲的旋律非常快，要想让孩子准确的唱出歌词，就必须让他们先读歌词，了解歌词。然后再用跟唱法学习歌曲。另外，要想让学生用最美的声音表现歌曲，就必须让学生有最真实的感受。所以在设计这个教学环节时，我抓住了孩子爱玩的天性，让孩子在音乐中玩起了《采山》的游戏。让孩子在玩中充分的感受采山姑娘的愉快心情！这样孩子才能用最真实的感受来表现歌曲！老师只需要对孩子们的演唱稍加纠正就可以了。这样以来老师也不必在感情

8、的处理上浪费太多的时间，就可以轻易的达到预期的教学效果。一节课上下来，才感觉到在某些细节上还有很多的地方需要有更好的改善和完善。愿望总是美好的，但结果往往不是完美的。通过这堂课的教学我也从中得到了更多的启示，相信在以后的教学中自己会有更加成熟的教学思维，更加精彩