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时间:2018-08-13
《《牵手两代亲子课程》小学第六册教案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《牵手两代 亲子课程》小学第六册教案设计第一讲为孩子解读青春奥秘【教学内容】1、我是不是病了2、我的声音怎么变了【教学目的】1、让父母明确孩子青春期教育的重要性,明确孩子青春期教育,父母应该唱主角。2、通过本章学习,让家长了解孩子青春期的特点及产生焦虑的原因,重视孩子运用科学的方法为孩子解读青春奥秘。【教学重、难点】重点:1、帮助家长树立正确的观念,让他们懂得对孩子青春期的教育,是他们义不容辞的责任。2、让家长了解青春期的特点及引起孩子焦虑的原因,重视对孩子的青春期教育。难点:家长能借鉴案例,针对孩子的问题,科学、灵活地教给孩子性知识,为孩子解读青春期奥秘。
2、【教学方法】采访对话式、案例剖析式、讲授说理式【教学手段】问卷调查、光盘、录音及多媒体课件【课前准备】1、问卷调查(提前2天发放并由班主任回收整理)2、问题梳理(针对问题,设计互动话题)3、书面通知(开课时间,地点及课程主题)4、教学设计(研读教材,观看光盘,结合问卷设计教学环节及话题){设计意图:一堂成功的课必定要有充分的课前准备做铺垫。问卷针对家长一方面了解其对孩子性教育的态度及家教效能;另一方面预设部分互动话题,以提高课堂中家长们的参与度,活跃课堂气氛。}【教学过程】一、采访对话,导入新课1.采访:各位家长朋友,大家好!首先我要感谢大家在百忙之中来参加
3、亲子课堂,我想问大家一个问题,你的孩子问过你,“他从哪儿来?”46这个问题吗?(问过的请举手)那么,您是怎么回答的呢?(找三、五个家长来说)现在想想,您对您的回答满意吗?为什么?(家长交流)2.师:各位家长,其实这个问题就是孩子问我们成人的第一个关于“性”的问题,也是我们这次家长课堂要讨论的重要问题,今天就让我们一起走进家长课堂六年级第一讲为孩子解读青春奥秘。出示问卷调查中第一个问题①您了解什么是“青春期”吗?的调查结果。{设计意图:通过采访,和家长互动,引起话题。再根据家长对青春期了解情况,教师适时讲授什么是青春期。}3.讲授:什么是青春期呢?按照世界卫生
4、组织标准,将青春期的年龄界定为10~19岁。青春期是人生发展过程中最后一个成长期,也是最长的一个成长期,在这个时期里,孩子的身体和心理都发生了急剧的变化,主要表现在三个方面。(出示光盘课件:什么是青春期?):什么是青春期?★身体外形变化显著,在外形上显现了男、女之别。★身体内的器官和组织发育成熟,机能发育达到高潮。性器官也在这一时期发育成熟,开始具备生殖能力。★心理发生急剧变化,开始有了要求独立的意愿及与异性交往的新的需求。4.总结过渡:青春期又被称为“暴风骤雨期”,此时孩子面对身体的变化常常会处于困惑与焦虑之中,如何为孩子解读青春奥秘,如何教给孩子科学的性
5、知识就显得尤为重要。一、案例分析,强调青春期教育的重要性1、采取灵活的形式出示,教材21页《高墙内的哭诉》,这个案例来说明性教育的重要性。(意图:让家长明确青春期教育的重要性)。2、补充案例:北京某中学一名高二女生怀孕了,她自己全然不知,父母没有注意,老师也没有发现。这个女生竟然在卧室里把孩子生了下来。惊慌之中,她扯断了婴儿的脐带将其抛出窗外。(1)家长谈感受。(2)师总结:一个17岁的少女,竟然还不知自己身体的奥秘,不晓得生命从何而来。更不知晓扼杀生命是犯罪。当我们心痛的时候,不禁要问:谁来为这个少女的无知愚昧承担责任??学校?家长?(3)家长发表看法。(
6、意图:真正了解掌握在家长心中,孩子青春教育该由谁来负主要责任)(4)师:那么我们仍然要很现实的问:发生了这样的事情,最痛苦的人是谁呢?少女?老师?父母?(5)师总结:是的,家长朋友们,在我们的学校还没有这方面46的课程的时候,我们家长对自己的孩子进行有针对性的青春期教育,是做家长义不容辞的责任,。可是,针对一些具体的问题该怎么来做呢?如,应该在什么时候对女儿谈月经的问题?对儿子谈遗精的问题?怎么谈?谁来谈??好,针对这个问题,我们一起来交流。出示问卷调查中第二个问题②您认为由谁把“青春期”及“性”知识告诉孩子比较好?的调查结果。(家长再谈自己的观点,或结合问
7、卷第二题发言。)三、结合光盘,案例剖析在青少年日益早熟的情况下,父母是孩子最好的性启蒙老师,所以,面对月经初潮的女孩和嗓音突变的男孩,家长该如何帮助他们认识这些变化,掌握科学的青春期知识很重要,下面,我们来分享这两个案例。(一)、案例一1、录音呈现案例一《我是不是病了?》2、互动话题①您遇到类似这种情况吗?当时是怎样做的?有什么感受?②假如您是文中女孩的妈妈,您会怎么做?{设计意图:结合问卷调查,有针对性的同家长展开交流,在集思广益的同时,借鉴优秀家长做法。家长发言时,教师要积极关注家长的发言并给予鼓励,欣赏家长们好的做法。}3、案例剖析:王霞的妈妈又是怎样
8、做的呢?(教师呈现教育故事,讲解分析,总结文中妈妈的
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