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《【语文】福建省厦门市2014-2015学年高二上学期期末考试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、厦门市2014—2015学年度第一学期高二质量检测语文试题(时间:150分钟;满分:150分)考生注意:答案全部写在“答题卷”上。监考教师注意:只须装订“答题卷”,本“试题”让学生带回、保存。一、古诗文阅读(30分)1.名言名句填空(6分)⑴悟已往之不谏,。(《归去来兮辞》)⑵,鸟倦飞而知还。(《归去来兮辞》)⑶潦水尽而寒潭清,。(《滕王阁序》)⑷,秋水共长天一色。(《滕王阁序》)⑸,形影相吊。(《陈情表》)⑹猥以微贱,当侍东宫,。(《陈情表》)2.解释下列加点的词(5分)⑴会有四方之事会:⑵景翳翳以将入景:⑶曷不委心任去留委:⑷遥襟甫畅甫:⑸北海
2、虽赊,扶摇可接赊:⑹无路请缨,等终军之弱冠等:⑺腹犹果然果然:⑻举世誉之而不加劝劝:⑼臣以险衅,夙遭闵凶夙:⑽诏书特下,拜臣郎中拜:3.按要求对下列加点词的活用情况进行归类(填序号)(3分)①眄庭柯以怡颜②或棹孤舟③襟三江而带五湖④窜梁鸿于海曲⑤奚以之九万里而南为⑥臣不胜犬马怖惧之情⑴名词作状语:⑵名词作动词:⑶使动用法:⑷意动用法:4.按要求对下面句子的不同句式进行归类(填序号)(4分)①遂见用于小邑②农人告余以春及③童子何知10④访风景于崇阿⑤此小大之辩也⑥奚以知其然也⑦覆杯水于坳堂之上⑧而刘夙婴疾病(1)介宾短语后置(状语后置)句:(2)宾语
3、前置句:(3)被动句:(4)判断句:5.将下列句子翻译成现代汉语(6分)⑴问征夫以前路,恨晨光之熹微。(2分)译:⑵我决起而飞,抢榆枋而止。(2分)译:⑶门衰祚薄,晚有儿息。(2分)译:阅读下面的文言文,完成6—8题。(6分)先生姓朱,讳筠,字竹君,顺天大兴人。九岁入都,十三岁通《五经》,有文名。先生少英异,至性过人,与弟文正公珪,俱擅文名,为钜公契赏。及丁父忧,服阙,不肯出仕,欲为名山大川之游。会文正公入觐,上询及先生,乃不敢引疾,谓弟曰:“汝败我雅兴矣。”先生以为经学本于文字训诂,刊布许氏《说文》于安徽以教士。复奏请采录《永乐大典》逸书上览奏异
4、之,乃命开四库全书馆,御制诗以纪其事。又以《十三经》文字传写讹舛。奏请仿汉熙平、唐开成故事,择儒臣校正,立石太学,奉谕缓办,因著《十三经文字同异》若干卷藏于家。于是皖、闽之士闻绪言余论,始知讲求根柢之学,四海好学能文者,俱慕从先生游。而戴征君震、王观察念孙诸人,深于经术训诂之学,未遇时皆在先生幕府,卒以撰述名于时,盖自先生发之。先生刚肠疾恶。俗流不敢至其门,寒畯有一善,誉之如不容口。其在都,载酒问字者,车辙断衢路;所至之处,从游百数十人。既资深望重,则大言翰林以读书立品为职,不能趋谒势要。其督学安徽,旌表婺源故士江永、汪绂等,祠其主于乡贤,以助朴学
5、之士。在福建,与弟珪相代,一时传为盛事,而闽士攀辕走送者,数百里不绝。其后文正主持文教,海内名流皆以暗中索拔,多先生所赏契者,故世称据经好古之士为“朱派”云。先生穷年考古,兼好金石文字,谓可证佐经史。为文仿迁、固,尤长于叙事。书法参通六书,有隋以前体格。藏书万卷,坐客常满,谈辨倾倒一世。所至名山川,搜奇揽胜,都人士传诵吟咏,至今不辍。(节选自孙星衍《朱先生筠行状》)6.用“∕”给文中画横线的部分断句(2分)复奏请采录《永乐大典》逸书上览奏异之,7.全都表现朱筠文名显赫的一组是(2分)()①先生少英异,至性过人②与弟文正公珪,俱擅文名③俱慕从先生游④
6、载酒问字者,车辙断衢路⑤俗流不敢至其门⑥祠其主于乡贤,以助朴学之士10A.①②⑤B.①③⑤C.②③④D.②④⑥8.下面对原文的理解分析不正确的一项是(2分)()A.朱筠年少时才智超群,文名显赫,深受赏识。但他却淡泊名利,他父亲离世,服丧完毕,不愿出去做官。B.朱筠以文字训诂为经学之根本,对当时学人产生深远影响。全安徽、福建的读书人,都仰慕先生,跟从他游学各地。C.朱筠性格刚直,奖掖后进。他大力倡导文人学士把读书和培养品性作为本分,不能趋附巴结权贵。D.朱筠兴趣广泛,他爱好金石文字,通晓书法,藏书万卷。家中常常客朋满座,谈辨倾倒一世。二、先秦诸子选读
7、(24分)9.选择题(8分)(1)下列对《论语》经典语录理解和分析不正确的一项是()(2分)A.“知之为知之,不知为不知,是知也。”在孔子看来,人的聪明不在于知道什么,而在于坦然地正视自己的无知。B.“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”孔子认为,思考没有益处,所以不用思考,而要认真学习。C.“敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”这句话,凸显了孔子以完善道德品质为基本点的教育思想。D.“不学《礼》,无以立。”这句话,显示学礼和修身的高度同一性:学礼的归宿是修身,修身的根本标准或规范是礼。(2)下列对《孟子》经典语录理解和分析不
8、正确的一项是()(2分)A.“得道者多助,失道者寡助。”孟子所说的“得道者”是指有仁德、践履仁的国君,“失道者”指没有仁德
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